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单选题
（）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。
A

诊断性评价

B

形成性评价

C

总结性评价评价

D

过程评价

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考题 形成性评价是指在教学活动过程中、为不断了解活动进行的状况、及时对活动进行调整、提高教学质量而进行的评价。()
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考题 形成性评价又称()评价,其主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的(),强化改进学生的学习,为教师提供()。 A、评价B、潜质C、反馈D、过程
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考题 在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。 A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.绝对评价
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考题 在教师教育教学过程中，为使教师的专业水平继续提高，不断获取反馈信息，以便改进教学而进行的系统性评价是()。A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
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考题 在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为（）
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考题 小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。
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考题 评价的主要目的是为了全面了解学生的（）历程，激励学生的学习和改进教师的教学。
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考题 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励（）和改进教师的教学。
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考题 评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进（）的教学。
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考题 关于形成性评价下列说法错误的是（）。A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息C、它评价的内容范围较小，但运用的频率较高D、它是一种独立于教学过程之外的评价
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考题 （）指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价评价D、过程评价
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考题 以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
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考题 在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是（）。A、描述型评价B、形成性评价C、终结性评价D、诊断型评价
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考题 在教学过程中，以改进工作为目的而开展的评价称之为（）。A、总结性评价B、形成性评价C、绝对评价D、相对评价
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考题 在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、绝对评价
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考题 填空题小学语文教学评价的主要目的是为了（），激励学生的学习和改进教师的教学。
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考题 填空题评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励（）和改进教师的教学。
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考题 填空题评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进（）的教学。
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考题 填空题形成性评价又称（）评价，其主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的（），强化改进学生的学习，为教师提供（）。
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考题 判断题形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。A 对B 错
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考题 多选题以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B教学评价的结果可以为教学策略提供依据C教学评价可以辅助改进教学服务D教学评价的目的是为了给学生进行排名
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考题 单选题在教学过程中，以改进工作为目的而开展的评价称之为（）。A 总结性评价B 形成性评价C 绝对评价D 相对评价
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考题 单选题在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是（）。A 描述型评价B 形成性评价C 终结性评价D 诊断型评价
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考题 填空题评价的主要目的是为了全面了解学生的（）历程，激励学生的学习和改进教师的教学。
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考题 填空题在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为（）
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