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填空题
18世纪德国爆发了一次文学革命——“狂飙突进运动”。这次运动歌颂天才,主张自由、追求个性解放,标志着从古典主义向浪漫主义过渡。其中最耀眼的两位旗手人物结为至友,各自写出了其重要代表作品。那就是()的《浮士德》和席勒的《阴谋与爱情》。

参考答案

参考解析
解析: 歌德,德国古典主义时期著名的思想家、作家。他创作的诗歌、戏剧和散文作品是欧洲社会大动荡大变革的写照。他的小说《少年维特之烦恼》是狂飙突进运动的典型代表,表达了人类内心感情的冲突和奋进精神。《浮士德》是他毕生思想和艺术探索的结晶,不但结构宏伟,色彩斑斓,融现实主义、浪漫主义和象征手法于一体,且让主要人物浮士德和魔鬼的整个思想言行都形成善与恶、成与败的辩证发展关系。
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考题 什么是狂飙突进运动?狂飙突进运动有哪些代表人物和代表作家?

考题 18世纪的狂飙突进运动发生于()A. 德国B. 法国C. 意大利D. 西班牙

考题 在文化史上,发生在1760年代后期至1780年代早期的德国文艺思潮是() A理性主义运动B启蒙运动C新古典主义运动D狂飙突进运动

考题 就文学继承性而言,经过激烈斗争,最终取代古典主义的文学思潮是()A.启蒙主义 B.浪漫主义 C.伤感主义 D.狂飙突进运动

考题 十八世纪八十年代中期之后,德国文学进入()A.狂飙突进运动 B.启蒙主义 C.古典文学时期 D.浪漫主义

考题 德国文学史上第一次全国性的文学运动是“狂飙突进运动”。歌德的剧作()是这一运动的第一部代表作品。

考题 赫尔德是德国“狂飙突进运动”的主将,其创作代表了该运动的最高成就。A对B错

考题 简述狂飙突进运动。

考题 ()运动崇尚天才,要求个性自由,冲破一切束缚;提倡民间文学,强调文学的民族特色。A、启蒙B、新启蒙C、狂飙突进D、以人为本

考题 赫尔德是德国“狂飙突进运动”的主将,其创作代表了该运动的最高成就。

考题 “狂飙突进运动”发生在哪个国家?()A、英国B、法国C、德国D、意大利

考题 “狂飙突进”运动骨干歌德的代表作是()。A、《阴谋与爱情》B、《解放了的普罗米修斯》C、《少年维特之烦恼》D、《德国——一个冬天的童话》

考题 十八世纪八十年代中期之后,德国文学进入()。A、狂飙突进运动B、启蒙主义C、古典文学时期D、浪漫主义

考题 狂飙突进运动(又称“狂飙运动”)

考题 青年歌德参加的重要文学运动是()A、狂飙突进运动B、文艺复兴运动C、古典主义运动D、浪漫主义运动

考题 “狂飙突进运动”是()启蒙运动的阶段A、英国B、意大利C、德国D、法国

考题 ()是德国“狂飙突进”运动的理论家和精神领袖。

考题 狂飙突进运动

考题 单选题青年歌德参加的重要文学运动是()A 狂飙突进运动B 文艺复兴运动C 古典主义运动D 浪漫主义运动

考题 单选题()运动崇尚天才,要求个性自由,冲破一切束缚;提倡民间文学,强调文学的民族特色。A 启蒙B 新启蒙C 狂飙突进D 以人为本

考题 名词解释题狂飙突进运动(又称“狂飙运动”)

考题 填空题德国文学史上第一次全国性的文学运动是“狂飙突进运动”。歌德的剧作()是这一运动的第一部代表作品。

考题 判断题赫尔德是德国“狂飙突进运动”的主将,其创作代表了该运动的最高成就。A 对B 错

考题 单选题十八世纪八十年代中期之后,德国文学进入()。A 狂飙突进运动B 启蒙主义C 古典文学时期D 浪漫主义

考题 填空题18世纪德国爆发了一次文学革命——“狂飙突进运动”。这次运动歌颂天才,主张自由、追求个性解放,标志着从古典主义向浪漫主义过渡。其中最耀眼的两位旗手人物结为至友,各自写出了其重要代表作品。那就是()的《浮士德》和席勒的《阴谋与爱情》。

考题 单选题狂飙突进运动是(  )启蒙运动的第一次高潮。A 法国B 德国C 英国D 美国

考题 单选题“狂飙突进运动”是()启蒙运动的阶段A 英国B 意大利C 德国D 法国

考题 填空题()是德国“狂飙突进”运动的理论家和精神领袖。