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填空题
研究是获取新知识的过程，从（）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。
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考题
关于社会工作研究，下列说法中错误的是（ ）。A.社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程
B.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
C.社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务
D.社会工作研究不可以独立于具体实务过程
考题
研究性学习的特征有：（）A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。
考题
罗斯托关于经济增长本质研究的角度是（）.A、从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势B、从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律C、从均衡竞争的假设条件来研究经济增长。D、从“次优论”的角度来研究经济增长。
考题
单选题社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程，从内容而言，社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和（）两个层次。A
本体事实研究B
本体理论研究C
本体知识研究D
本体实务研究
考题
单选题罗斯托关于经济增长本质研究的角度是（）.A
从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势B
从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律C
从均衡竞争的假设条件来研究经济增长。D
从“次优论”的角度来研究经济增长。
考题
单选题下列表述，正确的一句是（ ）。A
从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“更换”过程B
从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“变换”过程C
从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“改造”过程D
从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“创造”过程
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