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单选题
“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”人才，尤其领导人才，如何科学准确地识别、选拔、使用，是事关国家兴亡的重大问题。江泽民同志在中央纪委第七次全会上特别强调，要把人选准用好，干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。对于如何识人、用人的问题，他引用孟子的一段话说：“左右皆曰贤，未可也；诺大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤能，然后寡之；见贤焉，然后用之。”这段材料在如何识人、用人的问题上着重强调的是（ ）。
A
人才，特别是领导人才的选拔必须十分慎重
B
必须努力创新人才选任机制，选拔人才、用好人才，为国家服务
C
走群众路线，从多数人的意见中考察了解人
D
人才是立国之本，必须尊重人才
参考答案
参考解析
解析：
从人才的重要性到如何识人用人，江泽民强调的和孟子的观点又进一步说明识人用人要注重依靠群众。即本文强调的是群众路线对识人用人的重要性。因此C项正确。
从人才的重要性到如何识人用人，江泽民强调的和孟子的观点又进一步说明识人用人要注重依靠群众。即本文强调的是群众路线对识人用人的重要性。因此C项正确。
更多 “单选题“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”人才，尤其领导人才，如何科学准确地识别、选拔、使用，是事关国家兴亡的重大问题。江泽民同志在中央纪委第七次全会上特别强调，要把人选准用好，干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。对于如何识人、用人的问题，他引用孟子的一段话说：“左右皆曰贤，未可也；诺大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤能，然后寡之；见贤焉，然后用之。”这段材料在如何识人、用人的问题上着重强调的是（ ）。A 人才，特别是领导人才的选拔必须十分慎重B 必须努力创新人才选任机制，选拔人才、用好人才，为国家服务C 走群众路线，从多数人的意见中考察了解人D 人才是立国之本，必须尊重人才” 相关考题
考题
墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故富贵。”他表达了小生产者（）A.要求建立政令统一的中央政权B.要求为新兴地主阶级选拔人才C.要求建立小国寡民的社会D.要求提高政治地位的愿望
考题
习近平总书记指出，我国历朝历代在吏治方面留下了很多思想和做法，比如，_____中说“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”，_____说“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，_____说“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”等。依次填入横线处正确的是：A.《论语》 韩非子 墨子
B.《荀子》 孟子 墨子
C.《老子》 孔子 孟子
D.《墨子》 韩非子 孟子
考题
“国有贤良之士众，则有国家之治厚；贤良之士事，则国家之治薄。”人才，尤其领导人才，如何科学准确地识别、选拔、使用，是事关国家兴亡的重大问题。江泽民同志在中央纪委第七次全会上特别强调，要把人选准用好，干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权，对于如何识人、用人的问题，他引用孟子的一段话说：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤能，然后察之；见贤焉，然后用之。”这段材料在如何识人、用人的问题上着重强调的是：
A. 人才，特别是领导人才的选拔必须十分慎重
B. 必须努力创新人才选任机制，选拔人才、用好人才，为国家服务
C. 走群众路线，从多数人的意见中考察了解人
D. 人才是立国之本，必须尊重人才
考题
“国有贤良之士众，则国家之治厚;贤良之士寡，则国家之治薄。”人才，尤其领导人才，如何科学准确地识别、选拔、使用，是事关国家兴亡的重大问题。江泽民同志在中央纪委第七次全会上特别强调，要把人选准用好，干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。对于如何识人、用人的问题，他引用孟子的一段话说：“左右皆曰贤，未可也;诸大夫皆曰贤，未可也;国人皆曰贤，然后察之;见贤焉，然后用之。”
这段材料在如何识人、用人的问题上着重强调的是：
A.人才，特别是领导人才的选拔必须十分慎重
B.必须努力创新人才选任机制，选拔人才、用好人才，为国家服务
C.走群众路线，从多数人的意见中考察了解人才
D.人才是立国之本，必须尊重人才
考题
我国要更大力度地实施国家“万人计划”，完善支持政策，创新支持方式。其中国家“万人计划”是指（）A、国家海外人才引进计划B、国家青年选拔人才支持计划C、国家高层次人才特殊支持计划D、国家基础研究人才支持计划
考题
战国时期，各国君主和大臣养士成风，并起用士人辅政为官。《墨子·尚贤》载：“是故国有贤良之士众，则国家之治厚，贤良之士寡，则国家之治薄”。从制度建构的角度看，这种现象反映了当时（）A、知识分子受到统治者的重视B、贵族政治开始转向官僚政治C、国家竞争实力取决于士人D、士人的评价标准为贤良方正
考题
以下哪项不属于《势篇》的内容（）。A、凡治众如治寡，分数是也，斗众如斗寡，形名是也B、三军之众，可使必受敌而无败者，奇正是也C、昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜D、是故善战者，其势险，其节短，势如强弩，节如发机，纷纷纭纭，斗乱而不可乱也，浑浑沌沌，形圆而不可败也
考题
单选题“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”人才，尤其领导人才，如何科学准确地识别、选拔、使用，是事关国家兴亡的重大问题。江泽民同志在中央纪委第七次全会上特别强调，要把人选准用好，干部的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。对于如何识人、用人的问题，他引用孟子的一段话说：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。”这段材料在如何识人、用人的问题上着重强调的是（ ）。A
人才，特别是领导人才的选拔必须十分慎重B
必须努力创新人才选任机制，选拔人才、用好人才，为国家服务C
走群众路线，从多数人的意见中考察了解人D
人才是立国之本，必须尊重人才
考题
单选题墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故富贵。”他表达了小生产者（）A
要求建立政令统一的中央政权B
要求为新兴地主阶级选拔人才C
要求建立“小国寡民”的社会D
要求提高政治地位的愿望
考题
单选题我国要更大力度地实施国家“万人计划”，完善支持政策，创新支持方式。其中国家“万人计划”是指（）A
国家海外人才引进计划B
国家青年选拔人才支持计划C
国家高层次人才特殊支持计划D
国家基础研究人才支持计划
考题
问答题翻译：故形人而我无形，则我专而敌分。我专为一，敌分为十，是以十攻其一也。则我众敌寡，能以众击寡者，则吾之所与战者约矣。吾所与战之地不可知，不可知则敌所备者多，敌所备者多，则吾所与战者寡矣。故备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。寡者，备人者也；众者，使人备己者也。
考题
单选题墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这体现的是教育的( )功能。A
政治B
经济C
文化D
育人
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