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题目内容
（请给出正确答案）
判断题
历史上，我国人口地区间的迁移流向主要是由西向东。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
关于我国流动人口的现状，下列说法正确的是（ ）。
A.我国流动人口的平均年龄约为37岁
B. “80后”新生代农民工已占劳动年-流动人口的近一半
C.人口流向主要是东南沿海单向集中
D.我国流动人口总量已接近3亿，占全国总人口的15%
考题
人口迁移对迁人地和迁出地以及环境都会产生较大的影响。下列关于人口迁移影响的说 法，错误的是（ ）。
A.人口迁出加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系
B.人口迁出在一定程度上会造成迁出地的人才流失
C.人口迁人在一定程度上会加剧迁入地的生态环境问题
D.人口迁移的消极影响大于积极影响
考题
高中地理《人口的迁移》
一、考题回顾
题目来源:5月19日 上午 湖北省武汉市 面试考题
试讲题目
1.题目：人口的迁移
2.内容：
所谓人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。随着社会经济的发展，人口迁移已成为一种普遍现象。人口迁移按照是否跨越国界可分为国际人口迁移和国内人口迁移。
国际人口迁移是指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。19世纪以前，国际人口迁移的总特点是以集团性、大批的移民为主。例如15—16世纪，欧洲进行殖民主义扩张，引发了7000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区，这些人口迁移在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。
第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点：人口从发展中国家流向发达国家;定居移民减少，短期流动的人口增多，欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区，主要是西欧经济发展较快，吸引了大量移民;拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区，大量人口流向美国，加拿大和西欧。20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍人员。
国内人口迁移是指在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象，我国古代的人口迁移，深受统治者及其行政力量的束博，由于自给自足的农业经济的，频繁的战争以及自然灾害等影响，人民难以维持安居乐业，不得不背井离乡大批迁移。
新中国成立以来，我国的国内人口迁移大致可以分为两个阶段。从新中国成立到20世纪80年代中期，由于国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度，国内人口迁移主要是有计划，有组织地进行，20世纪80年代中期以来，受国家改革开放政策的影响，人口迁移的流量增大，流向也发生了明的变化。
读图思考：新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来比，我国人口迁移的主要流向有什么变化?随着社会经济的发展、贸易的往来和交通条件的日益便利，我国的人口迁移不仅数量增加，而且频率加快，使各地区人们的交往更加密切。人口迁移在调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异等很多方面发挥着重要作用。
活动
(1)你的祖籍在哪里?如果你的家庭有跨省界(国界)移动的历史，请说一说每一次移动给家庭带来的影响。
(2)近年来，我国有一些科技人员、工人、农民迁往东南沿海地区定居，这些人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响是否相同?为什么?
3.基本要求：
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)教学中要有学生参与的环节。
(3)试讲时间在10分钟之内。
(4)讲清楚人口迁移的影响。
答辩题目
1.新中国以后和改革开放以后我国人口迁移的主要原因分别是什么?
2.《普通高中地理课程标准(实验)》教学建议中要求发展学生的批判性思维和创新思维，谈谈如何达到课程标准的要求。
考题
【师生共同总结】因此我们将空间移动、居住地变更、时间限度(通常为一年)这三者称之为人口迁移的三要素，而其他的人口在空间上的变动称之为人口流动。
【过渡】我们知道人口迁移分为两种，一种是国际范围内的移动，一种是在本国范围内的移动。展示素材《殖民主义扩张》记录片。
【问题】请同学们结合影片并阅读课本中的第二、三段，了解国际范围内的移动。四人小组共同解决以下问题。
【师生共同总结】按照时期、特点、流入地、流出地、原因等几个方面对比分析国际范围的人口移动。
【展示素材】《民工潮》纪录片、1949年以来我国国内人口迁移的主要流向。
【问题】请同学们结合影片、图片并阅读课本中的第四、五段，了解我国范围内的移动。
【师生共同总结】随着经济发展、交通便利、生活水平提高等因素，会有越来越多的人口迁移现象。人口迁移能够调节人口空间分布和人才余缺;加强民族融合和文化交流;促进经济发展和缩小地区差异等等，对我们的生活意义重大。
环节三：巩固拓展
结合身边的事例，总结归纳人口迁移对迁入地及迁出地的影响分别是什么?
环节四：小结作业
小结：简要总结本节课内容，并着重对国人口迁移进行回顾和梳理。
作业：课后搜集人口迁移的相关资料，并运用本节课所学知识从多个角度加以分析。
【答辩题目解析】
1.简述新中国以后我国人口迁移的主要原因是什么?
2.请谈一谈你对学习对终身发展有用的地理的理解。
考题
有关人口迁移的叙述，正确的是（）A、在大多数情况下人口迁移的基本原因是地区间生存环境有很大的差别B、人口的大量迁移必然使迁入区的生态环境有较大的改善C、交通和通讯的发展，使人口迁移的规模和数量越来越小D、大量农村人口涌入城市，会制约经济发展并导致城市环境问题的产生
考题
人口迁移必须包括下列三层意思：首先是常住地的改变，临时居住地点的变动只能叫人口流动；其次是具有明确的（），从而使人口迁移具有稳定性和永久性倾向，最后是越过特定的地城范围，在我国最小的迁移距离一般规定为乡、镇，在乡、镇内部的人口移动就不算迁移。
考题
单选题人口迁移对迁入地和迁出地以及环境都会产生较大的影响。下列关于人口迁移影响的说法，错误的是：A
人口迁出加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系B
人口迁出在一定程度上会造成迁出地的人才流失C
人口迁入在一定程度上会加剧迁入地的生态坏境问题D
人口迁移的消极影响大于积极影响
考题
单选题“我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我国人民和迁移我国过剩人口。”为此德国在20世纪30年代（）A
镇压社会主义革命B
大规模迫害犹太人C
向边境地区迁移人口D
公开撕毁《凡尔赛和约》
考题
填空题人口迁移必须包括下列三层意思：首先是常住地的改变，临时居住地点的变动只能叫人口流动；其次是具有明确的（），从而使人口迁移具有稳定性和永久性倾向，最后是越过特定的地城范围，在我国最小的迁移距离一般规定为乡、镇，在乡、镇内部的人口移动就不算迁移。
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