考题
学校体育教学的目标是能促进学生的全面发展，并使其终身受益。()
考题
鸦片战争至辛亥革命时期，资产阶级革命派从德、智、体三育全面发展上宣传体育，为以后学校体育的实施创造了思想条件。()
考题
在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（ ）
A.传授基本体育知识与技能 B.提高运动水平
C.增强学生体质 D.培养体育人才
考题
论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）
考题
根据学校体育发展趋势，论述体育教师的终身学习。
考题
从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展
考题
从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展
考题
（）从德、智、体育全面发展上宣传体育。A、教会学校B、洋务派C、维新派D、革命派
考题
我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A、特性B、特征C、特点D、属性
考题
学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。
考题
国民体育的基础是（）。A、大众体育B、终身体育C、学校体育D、竞技体育
考题
学校体育是我国体育的基础，因此（）A、学校体育是学校教育的重要组成部分B、体育教师必须承担教练员的责任C、学校体育应以增强人民体质为主D、学校体育应遵循体育发展规律
考题
从教育思想和体育思想来看，我国现在的体育课程改革是使学校体育的本质回归到服务于（）需要上来。A、社会文化生活B、人的全面发展C、战争D、健身娱乐
考题
问答题论述学校体育与学生的全面和谐发展（学校体育学的作用）
考题
填空题终身体育是学校体育最终追求的（），学校体育又是终身体育（）的环节。
考题
单选题（）从德、智、体育全面发展上宣传体育。A
教会学校B
洋务派C
维新派D
革命派
考题
单选题我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A
特性B
特征C
特点D
属性
考题
判断题学校体育是全面发展教育的基础。A
对B
错
考题
多选题学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的（）A学校体育功能B学生特点C社会对教育的需求D学校体育的特点
考题
问答题根据学校体育发展趋势，论述体育教师的终身学习。
考题
问答题从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展
考题
单选题国民体育的基础是（）。A
大众体育B
终身体育C
学校体育D
竞技体育
考题
判断题学校体育在全面发展教育中的地位是由学校体育的特点决定的。A
对B
错