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填空题
按生物对分布区水温的适应能力（）的生物种群可分为（）、（）、（）

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考题 r对策生物种群容易发生种群爆发。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 树木对外界环境的要求和适应能力称()。A.树种的生态学特性B.树种的生物学特性C.树种分布区D.树种水平分布区
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考题 由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为__________。
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考题 种群环境的容量决定于（ ）A．温度、光、水、营养、行为B．非生物环境、生物特性、遗传特性C．食性、行为、适应能力D．温度、光、水、空间、适应能力
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考题 按下列哪一项划分，生态学可分为个体生态学、种群生态学和群落生态学等（ ）A．生物类群B．生物的组织层次C．生态系统D．生态学的应用
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考题 生物种群密度增加引起种群内部的变化，使出生率、死亡率等种群参数变化，这是受生物的__________效应作用的影响。
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考题 树木对外界环境的要求和适应能力称（）。A、树种的生态学特性B、树种的生物学特性C、树种分布区D、树种水平分布区
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考题 人类有意识或无意识地把某些外来生物带入适宜其生存和繁衍的新的地区，其种群数量不断增加，分布区也逐步而稳定地扩大，并对当地生态系统的健康或人体健康造成不良影响.下列不是这种现象的名称的是（）A、生物入侵B、生物破坏C、生态入侵D、生物污染
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考题 微生物按生长条件对氧气的需要可分为（）、（）、（）。
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考题 生物战剂按对人员的危害程度可分为（）（）
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考题 以下哪项不是生态系统自动调节功能的表现（）A、异种生物种群间的种类调节B、同种生物种群密度调节C、异种生物种群间的数量调节D、生物与环境之间相互适宜的调节
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考题 生态系统的成分可分为无机环境和（）两大类。A、无生命物质B、动物种群C、植物种群D、生物群落
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考题 下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系（）A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈
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考题 现代生物进化理论的基本观点是（） ①种群是生物进化的基本单位 ②种群是生物繁殖的基本单位 ③生物进化的实质在于种群基因频率的改变 ④自然选择决定生物进化的方向A、①②B、①③C、③④D、①④
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考题 研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因型频率。甲种群：AA个体为24%，aa个体为4%。乙种群：Aa个体为48%，aa个体为16%。下列有关叙述正确的是（）A、甲种群生物所处的环境变化剧烈B、乙种群生物基因突变率很高C、乙种群生物所处的环境变化剧烈D、该种生物没有发生进化
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考题 按（）划分，生态学可分为个体生态学、种群生态学、群落生态学等。A、生物类群B、生物的组织层次C、生态学的应用D、生态系统
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考题 种群密度的大小与下列哪个因素无关（）。A、种群对物质和能量利用效率的高低B、生物种群营养级的高低C、种群本身的生物学特性D、种群分布形式
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考题 生物对环境适应对生物种群发展的意义是什么？
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考题 按微生物对温度范围的适应性可分为（）（）（）三大类，按微生物对氧的需求不同可分为（）（）（）（）四大类。
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考题 有关生物种群，判断下面说法正确的是：（）A、种群是同一物种所有个体的集合B、种群内的个体共有一个基因库C、种群占有一定的分布区D、种群是进化的基本*单位
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考题 由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为（）。
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考题 单选题现代生物进化理论的基本观点是（）①种群是生物进化的基本单位②种群是生物繁殖的基本单位③生物进化的实质在于种群基因频率的改变④自然选择决定生物进化的方向A ①③B ①②C ③④D ①④
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考题 问答题生物对环境适应对生物种群发展的意义是什么？
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考题 填空题按微生物对温度范围的适应性可分为（）（）（）三大类，按微生物对氧的需求不同可分为（）（）（）（）四大类。
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考题 填空题由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为（）。
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考题 单选题人类有意识或无意识地把某些外来生物带入适宜其生存和繁衍的新的地区，其种群数量不断增加，分布区也逐步而稳定地扩大，并对当地生态系统的健康或人体健康造成不良影响.下列不是这种现象的名称的是（）A 生物入侵B 生物破坏C 生态入侵D 生物污染
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考题 单选题以下哪项不是生态系统自动调节功能的表现（）A 异种生物种群间的种类调节B 同种生物种群密度调节C 异种生物种群间的数量调节D 生物与环境之间相互适宜的调节
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