考题
智力是一种以__________为核心的综合的认识能力。它包括观察力、_________、记忆力、和思考力。
考题
智力因素的核心是()。
A、注意B、感知C、记忆D、思维
考题
美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（ ）。A.学业智力
B.言语智力
C.晶体智力
D.流体智力
考题
智力的核心是（ ）
A.感知能力
B.注意力
C.记忆力
D.思维能力
考题
智力是顺利完成智慧活动的能力，其核心要素是（）A观察能力B记忆能力C想象能力D思维能力
考题
（）是智力能力的核心，它是不可替代的。A、记忆能力B、观察能力C、想象能力D、思维能力
考题
智力以感知能力与记忆能力为基础，其核心因素是（）A、注意力B、概括能力C、判断能力D、思维能力
考题
感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做（）A、操作技能B、智力C、单项能力D、智力技能
考题
主要功能特征表现为是人的智力的核心，具有人的智力活动的调节功能的能力类型为（）。A、注意能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力
考题
秘书人员最为重要的基础能力是（）它同时也是秘书人员智力结构的核心要素。 A、记忆能力B、观察能力C、思维能力D、想象能力
考题
智力的核心是（）。A、想象能力B、思维能力C、记忆力D、注意力
考题
通常认为智力的核心是（）。A、观察能力B、记忆能力C、想象能力D、思维能力
考题
工作中的能力因素主要包括（）。A、心理能力B、记忆能力C、体质能力D、实践智力E、情绪智力
考题
智力的核心成分是（）。A、观察力B、记忆力C、思维能力D、想象能力
考题
智力主要包括的成分有（）。A、感知能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力
考题
在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）A、记忆知识B、思维能力C、掌握技能D、非智力因素
考题
“双因素说”理论认为，智力由（）构成。A、理解能力与推理能力B、思维的材料与思维的结果C、记忆能力与知觉能力D、一般因素与特殊因素
考题
下列因素中属于智力因素的是（ ）。A、感知力B、记忆力C、思维能力D、动机E、气质
考题
单选题智力的核心能力是（ ）能力。A
想象 B
记忆C
观察 D
思维
考题
单选题主要功能特征表现为是人的智力的核心，具有人的智力活动的调节功能的能力类型为（）。A
注意能力B
观察能力C
记忆能力D
思维能力
考题
多选题下列因素中属于智力因素的是（ ）。A感知力B记忆力C思维能力D动机E气质
考题
单选题感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做（）A
操作技能B
智力C
单项能力D
智力技能
考题
单选题“双因素说”理论认为，智力由（）构成。A
理解能力与推理能力B
思维的材料与思维的结果C
记忆能力与知觉能力D
一般因素与特殊因素
考题
单选题通常认为智力的核心是（）。A
观察能力B
记忆能力C
想象能力D
思维能力
考题
单选题秘书人员最为重要的基础能力是（）它同时也是秘书人员智力结构的核心要素。A
记忆能力B
观察能力C
思维能力D
想象能力
考题
单选题智力是顺利完成智慧活动的能力，其核心要素是（）A
观察能力B
记忆能力C
想象能力D
思维能力
考题
单选题（）是智力能力的核心，它是不可替代的。A
记忆能力B
观察能力C
想象能力D
思维能力