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单选题
学龄期儿童主要是具体形象思维,此期对儿童思维发展有直接影响的是()
A

情感

B

语言

C

意志

D

记忆


参考答案

参考解析
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考题 小学儿童思维发展的特点主要有() A、存在一个关键期B、发展不平衡C、具体形象思维为主D、象征游戏

考题 儿童最早出现的思维是具体形象思维。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

考题 小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。

考题 游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在:A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

考题 学龄期的儿童处于具体形象思维向抽象思维过渡的时期,主导活动是游戏。()

考题 学前儿童的具体形象思维有哪些派生的特点?

考题 儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()

考题 幼儿的思维主要是(  )。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.儿童思维

考题 小学儿童思维发展的特点是( )。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑恩维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

考题 儿童思维的发展特点表现为:()A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C、儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

考题 学龄期儿童主要是具体形象思维,此期对儿童思维发展有直接影响的是()A、情感B、语言C、意志D、记忆

考题 拉瓦特里早期儿童课程的具体的目标是训练儿童的()A、逻辑思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维

考题 3岁以前儿童的思维形式主要是()A、直觉行动思维B、具体思维C、形象思维D、抽象思维

考题 儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 幼儿的思维主要是( )。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维

考题 小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

考题 小学儿童思维发展的基本特征是()。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

考题 3岁前儿童的思维主要是()A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维

考题 关于幼儿思维发展的特点,以下表述正确的有()A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

考题 儿童最先发展的思维形式是()A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、表象思维

考题 单选题3岁以前儿童的思维形式主要是()A 直觉行动思维B 具体思维C 形象思维D 抽象思维

考题 判断题3岁前儿童的思维主要是具体形象思维。 ( )A 对B 错

考题 多选题关于幼儿思维发展的特点,以下表述正确的有()A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

考题 单选题小学儿童思维发展的特点是()。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

考题 单选题3岁前儿童的思维主要是(  )。A 具体形象思维B 抽象逻辑思维C 直觉思维D 直观行动思维

考题 填空题儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。