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单选题
起始于发育过程中的社会功能异常的儿童、青少年常见的心理障碍是（）。
A
多动性障碍
B
品行障碍
C
情绪障碍
D
社会功能障碍
参考答案
参考解析
解析：
儿童社会功能障碍是一组起始于发育过程中的社会功能异常，但没有明显的、侵害所有领域的功能的体质性社交无能或缺陷作为原发性特征。生活环境异常被认为在发病中具有关键作用。发病率没有明显的性别差异，包括选择性缄默、依恋障碍等。
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考题
患者男，13岁。自幼不服管教，常欺负比其年幼的儿童，虐待小动物，故意破坏公物，多次纵火，说谎，盗窃，逃学，离家出走，其最可能的诊断是A、品行障碍B、对立违抗障碍C、多动性障碍D、儿童孤独症E、反社会型人格
考题
属于儿童行为障碍的有( )A、多动性障碍，Tourette综合征，品行障碍B、多动性障碍，对立违抗性障碍，Tourette综合征C、多动性障碍，对立违抗性障碍，品行障碍D、抽动障碍，Tourette综合征，品行障碍E、抽动障碍，对立违抗性障碍，品行障碍
考题
某男，9岁，自幼注意力不能集中，容易分心，粗心大意，言语活动多，常来回奔跑，不受管教，在危险场合的行为鲁莽，缺乏控制力。其诊断最可能是（）。A、对立违抗障碍B、品行障碍C、多动性障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
考题
在CCMD-3中品行障碍分为（）A、反社会性品行障碍和攻击性障碍B、反社会性品行障碍和对立违抗性障碍C、反社会性品行障碍和分裂性障碍D、攻击性障碍和对立违抗性障碍E、反社会性品行障碍和自恋性障碍
考题
提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。据以上病史材料，该患儿的诊断为（）A、儿童品行障碍B、抽动障碍C、儿童孤独症D、儿童情绪障碍E、注意缺陷与多动障碍F、精神发育迟滞
考题
单选题属于儿童行为障碍的有（）。A
多动性障碍，Tourette综合征，品行障碍B
多动性障碍，对立违抗性障碍，Tourette综合征C
多动性障碍，对立违抗性障碍，品行障碍D
抽动障碍，Tourette综合征，品行障碍E
抽动障碍，对立违抗性障碍，品行障碍
考题
单选题在CCMD-3中品行障碍分为（）A
反社会性品行障碍和攻击性障碍B
反社会性品行障碍和对立违抗性障碍C
反社会性品行障碍和分裂性障碍D
攻击性障碍和对立违抗性障碍E
反社会性品行障碍和自恋性障碍
考题
单选题下列哪项属于儿童行为障碍？（ ）A
抽动障碍，Tourette综合征，品行障碍B
多动性障碍，Tourette综合征，品行障碍C
多动性障碍，对立违抗性障碍，品行障碍D
多动性障碍，对立违抗性障碍，Tourette综合征E
抽动障碍，对立违抗性障碍，品行障碍
考题
单选题提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。据以上病史材料，该患儿的诊断为（）A
儿童品行障碍B
抽动障碍C
儿童孤独症D
儿童情绪障碍E
注意缺陷与多动障碍F
精神发育迟滞
考题
单选题某男，13岁，自幼不服管教，常欺负比其年幼的儿童，虐待小动物，故意破坏公物，多次纵火，说谎，盗窃，逃学，离家出走，其最可能的诊断是（）。A
品行障碍B
对立违抗障碍C
多动性障碍D
儿童孤独症E
反社会型人格
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