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单选题
对“勤思敏学、精通业务”的诠释正确的是（）
A
树立正确义利观，以德为先，以义为重，秉公办事，不贪不义之财；艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和诱惑
B
脚踏实地，坚持按市场经济规律办事，积极开拓，锐意进取，坚持文明竞争，不有意诋毁、恶意中伤同行，反对恶意竞争行为
C
热爱学习，努力掌握国际国内金融业务新信息、新动态、新技术、新方法，不断提高金融创新能力。刻苦钻研业务，干一行，爱一行，专一行，熟练掌握业务技能，提高专业本领
D
处理公务作风严谨，勤勉周到；反映情况全面真实，不道听途说，遵守保密规定，不泄漏国家机密、交通银行的商业机密和客户的私密
参考答案
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解析：
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更多 “单选题对“勤思敏学、精通业务”的诠释正确的是（）A 树立正确义利观，以德为先，以义为重，秉公办事，不贪不义之财；艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和诱惑B 脚踏实地，坚持按市场经济规律办事，积极开拓，锐意进取，坚持文明竞争，不有意诋毁、恶意中伤同行，反对恶意竞争行为C 热爱学习，努力掌握国际国内金融业务新信息、新动态、新技术、新方法，不断提高金融创新能力。刻苦钻研业务，干一行，爱一行，专一行，熟练掌握业务技能，提高专业本领D 处理公务作风严谨，勤勉周到；反映情况全面真实，不道听途说，遵守保密规定，不泄漏国家机密、交通银行的商业机密和客户的私密” 相关考题
考题
对神宁文化“科学和谐，厚德思进”的核心价值观中“科学”一词正确的诠释是（）。A、就是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。B、就是坚持以人为本，全面、协调、科学发展。C、就是坚持以人为本，全面、协调、共同发展。D、以上诠释都不对。
考题
善于运用独特的学习链，正确顺序是（）。A、学则思、思则惑、惑则疑、疑则解、解则豁B、学则疑、疑则思、思则惑、惑则解、解则豁C、学则惑、惑则疑、疑则思、思则解、解则豁D、惑则学、学则思、思则疑、疑则解、解则豁
考题
以下各词含有“众”、“多”义的是（）A、“事非佥议，诠释拘于独学”中的“佥”B、“丹青绮焕，备庶物之形容”中的“庶”C、“咸日新其用，大济蒸人”中的“蒸”D、“洪惟我后，勤哀兆庶”中的“兆”E、“保我黎烝，介乎寿考”中的“烝”
考题
古人的治学修身之道中常蕴含着真诚的教诲和无穷的智慧。“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣：不学，则易者亦难矣。”下面几则箴言中与此蕴含哲理相同的是（）。A、见贤思齐焉，见不贤而内省也B、学愈博则思愈远，思之困则学必勤C、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随D、小善虽无大益，而不可不为；细恶虽无近祸，而不可不去
考题
马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表
考题
对“勤思敏学、精通业务”的诠释正确的是（）A、树立正确义利观，以德为先，以义为重，秉公办事，不贪不义之财；艰苦朴素，勤俭节约，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和诱惑B、脚踏实地，坚持按市场经济规律办事，积极开拓，锐意进取，坚持文明竞争，不有意诋毁、恶意中伤同行，反对恶意竞争行为C、热爱学习，努力掌握国际国内金融业务新信息、新动态、新技术、新方法，不断提高金融创新能力。刻苦钻研业务，干一行，爱一行，专一行，熟练掌握业务技能，提高专业本领D、处理公务作风严谨，勤勉周到；反映情况全面真实，不道听途说，遵守保密规定，不泄漏国家机密、交通银行的商业机密和客户的私密
考题
多选题“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。A此句意思是：“仁爱之人先独自承担并为他人奉献与付出然后会有所收获，做到了恭、宽、信、敏、惠，这样可以叫做‘仁’了。”B此句意思是：“恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。恭敬就不致遭受侮辱，宽厚会得到大众的拥护，诚实能得到他人的信任，勤敏则做事易见功效，慈惠则足以用人。”C此句中的中“恭”：指谦恭。“宽”：指宽厚。“信”：指诚实。“敏”：指勤敏。“惠”指：慈惠。D此句意思是：做事要宽容，不要苛刻。
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