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判断题
考试成绩用"百分制"度量，这是按定比尺度划分的
A

对

B

错

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更多 “判断题考试成绩用"百分制"度量，这是按定比尺度划分的A 对B 错” 相关考题
考题 为了便于统计处理,用“1”表示合格品,用“0”表示不合格品,这样的数据是() A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度
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考题 按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是( )。A．定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度B．定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度C．定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度D．定类尺度、定距尺度、定序尺度、定比尺度
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考题 以百分制考核学习成绩是定比尺度。()
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考题 将所研究对象按某种特征分成若干个部分，并给每一类别定名，所形成的度量尺度是( )。A．定类尺度 B．定序尺度 C．定距尺度 D．定比尺度
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考题 学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，这是用（ ）为计量尺度。A．定类尺度B．定距尺度C．定序尺度D．定比尺度
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考题 人口按性别分为男、女，所采用的计量尺度是()。A.定类尺度 B.定比尺度 C.数量尺度 D.定序尺度
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考题 把人类的性别划分为男和女，所采用的计量尺度是()。A:定比尺度 B:定类尺度 C:定序尺度 D:定距尺度
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考题 人口按性别分为男、女。用“1”表示男性，用“0”表示女性，这属于计量尺度中的（ ）。A.定类尺度 B.定序尺度 C.定距尺度 D.定比尺度
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考题 根据不同的赋值规则，调查问卷的测量尺度可以划分为（　　）。 A.定类尺度 B.定距尺度 C.定序尺度 D.定性尺度 E.定比尺度
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考题 根据不同的赋值规则，调查问卷中市场特征的测量尺度可以划分为( )。A.定类尺度 B.定距尺度 C.定序尺度 D.定性尺度 E.定比尺度
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考题 人口按性别分男、女，所采用的计量尺度是（）A、定序尺度B、定比尺度C、定类尺度D、数量尺度
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考题 一般地，品质标志用定类尺度、定序尺度来测定，而数量标志用定距尺度和定比尺度来测定。
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考题 考试成绩用"百分制"度量，这是按定比尺度划分的
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考题 将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这里采用的数据计量尺度为（）A、定类尺度B、定距尺度C、定序尺度D、定比尺度
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考题 将所有研究的对象按某种特征划分为若干类别，并给每一类别定名，所形成的计量尺度是（）A、定类尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度
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考题 按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是（　）。A、定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度B、定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度C、定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度D、定类尺度、定距尺度、定序尺度、、定比尺度
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考题 考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，这是按定类尺度划分的
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考题 将全班学生划分为“男生”和“女生”，这里采用的数据计量尺度是（）A、定比尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度
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考题 单选题人口按性别分为男、女，用“1”表示男性，用“。”表示女性，这属于计量尺度中的（ ）。A 定类尺度B 定序尺度C 定距尺度D 定比尺度
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考题 单选题将全班学生划分为“男生”和“女生”，这里采用的数据计量尺度是（）A 定比尺度B 定距尺度C 定类尺度D 定序尺度
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考题 判断题考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，这是按定类尺度划分的A 对B 错
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考题 多选题根据不同的赋值规则，调查问卷的测量尺度可以划分为( )。A定类尺度B定距尺度C定序尺度D定性尺度E定比尺度
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考题 单选题将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这里采用的数据计量尺度为（）A 定类尺度B 定距尺度C 定序尺度D 定比尺度
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考题 多选题根据不同的赋值规则，调查问卷中市场特征的测量尺度可以划分为（）A定类尺度B定距尺度C定序尺度D定性尺度E定比尺度
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考题 单选题根据人的性别特征，可将人口划分为男性和女性两类.这种测度计量尺度为A 定序尺度B 定比尺度C 定类尺度D 定距尺度
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考题 单选题人口按性别分男、女，所采用的计量尺度是（）A 定序尺度B 定比尺度C 定类尺度D 数量尺度
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考题 单选题将所有研究的对象按某种特征划分为若干类别，并给每一类别定名，所形成的计量尺度是（）A 定类尺度B 定序尺度C 定距尺度D 定比尺度
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