多选题教材的分类方法有（）。A按教材使用的媒体传输途径B按教材内容C按教师授课选择的形式D按教材科目

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多选题

教材的分类方法有（）。

按教材使用的媒体传输途径

按教材内容

按教师授课选择的形式

按教材科目

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考题单选题培训评估要依据（）进行。A 教学方案B 课改要求C 领导意见D 培训的目的和要求

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考题单选题以下不属于课程构成要素的是（）。A 教师与学员B 宗旨与目标C 执行的模式D 课程评价

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考题判断题在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。A 对B 错

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考题单选题（）是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。A 通过岗位职务描述提高认识能力B 通过亲身实践提高认识能力C 通过文化建设提高认识能力D 通过人格因素测验提高认识能力

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考题单选题统计指标分为总量指标、（）指标和平均指标。A 相对B 分量C 绝对D 方差

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考题多选题培训教材选用的依据有（）A岗位培训目标B培训层次水平C国家法规D国际执业资格标准

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考题单选题考察一个人能否胜任某项工作，除了要考察其能力和个人风格外，还要看他的（）。A 性格和素质B 动机和愿望C 学历和愿望D 素质和学历

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考题多选题分析员工素质的基本依据（）A人格特质B学历水平C日常工作表现D个性潜能

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