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判断题
游戏只是一种单纯的活动,而不是一种实际的道德教育。
A

B


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考题 荷兰生物学家格罗斯反对拜登代克的观点,认为游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动。游戏不是本能,而是一种欲望的表现。引起儿童游戏的欲望有发展个体主动性的欲望、适应环境与环境一致的欲望、重复练习的欲望等等。

考题 游戏只是一种单纯的活动,而不是一种实际的道德教育。()

考题 联系实际理解游戏是一种意向性的活动。

考题 游戏也是一种实际的道德教育,有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中,对游戏的基本特征描述错误的是()A游戏是一种意向性活动B游戏是一种情境性活动C游戏是一种创造性活动D游戏是可观察的行为

考题 严格地说,CASE只是一种开发环境而不是一种开发方法。

考题 活动游戏理论的基本思想是()。A、游戏是一种社会反映性活动B、游戏是一种有目的、有计划的活动C、游戏是学前儿童的主导活动D、游戏是一种需要成人指导的活动

考题 属于社会历史文化学派的活动游戏理论基本观点的是()A、游戏是一种社会反映性活动B、游戏是一种有目的、有计划的活动C、游戏是学前儿童的主导活动D、游戏是一种需要成人指导的活动

考题 乒乓球运动最初只是一种活动性游戏,球是用轻而富有弹性的材料制成,象打网球一样 在桌上打,故称之为“()”。

考题 倡导人力资本理论的学者认为,教育()。A、只是一种消费,不是一种投资活动B、只是一种投资活动,不是一种消费C、既是一种消费,也是一种投资活动D、既不是一种消费,也不是一种投资活动

考题 皮亚杰认为游戏的认知本质是()A、游戏是一种同化大于顺应活动B、游戏是一种同化小于顺应的活动C、游戏是种同化等于顺应的活动D、游戏是一种独立的活动

考题 幼儿游戏的本质特征()。A、游戏是幼儿自主自愿的活动B、游戏是愉快的活动C、游戏是一种“假想”的活动D、游戏是一种充满创造性的活动

考题 以下关于游戏的说法中错误的是()A、游戏是一种轻松愉快的活动B、游戏是一种自愿和自由的活动C、游戏是一种假想活动,具有虚假性,不利于幼儿认识社会D、游戏具有社会性

考题 企业生产仓储中的原材料仓储、半成品和成品往往不是目的性、计划性很强的仓储活动,而只是一种存储的过程。

考题 从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动,而不是游戏。

考题 财务报表分析并不是单纯的财务数据分析,它应被当作一种“数字游戏”。

考题 严格地讲,CASE()。A、既是一种开发环境,又是一种开发方法B、只是一种开发技术,而不是一种开发环境C、是一种开发方法,不是一种开发环境D、既不是开发环境也不是开发方法

考题 填空题严格来说html并不是一种()语言,而只是一种能让浏览器看懂的标记语言。

考题 单选题倡导人力资本理论的学者认为,教育()。A 只是一种消费,不是一种投资活动B 只是一种投资活动,不是一种消费C 既是一种消费,也是一种投资活动D 既不是一种消费,也不是一种投资活动

考题 判断题从本质上讲,教学游戏是一种教学,是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动,而不是游戏。A 对B 错

考题 单选题皮亚杰认为游戏的认知本质是()A 游戏是一种同化大于顺应活动B 游戏是一种同化小于顺应的活动C 游戏是种同化等于顺应的活动D 游戏是一种独立的活动

考题 多选题属于社会历史文化学派的活动游戏理论基本观点的是()A游戏是一种社会反映性活动B游戏是一种有目的、有计划的活动C游戏是学前儿童的主导活动D游戏是一种需要成人指导的活动

考题 填空题乒乓球运动最初只是一种活动性游戏,球是用轻而富有弹性的材料制成,象打网球一样 在桌上打,故称之为“()”。

考题 多选题幼儿游戏的本质特征()。A游戏是幼儿自主自愿的活动B游戏是愉快的活动C游戏是一种“假想”的活动D游戏是一种充满创造性的活动

考题 多选题活动游戏理论的基本思想是()。A游戏是一种社会反映性活动B游戏是一种有目的、有计划的活动C游戏是学前儿童的主导活动D游戏是一种需要成人指导的活动

考题 单选题下列选项中,对游戏的基本特征描述错误的是()A 游戏是一种意向性活动B 游戏是一种情境性活动C 游戏是一种创造性活动D 游戏是可观察的行为

考题 判断题严格地说,CASE只是一种开发环境而不是一种开发方法。A 对B 错