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教育督导的过程包括哪些工作?

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考题 在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。A.教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助B.教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈C.教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长D.教育性督导强调工作监督、总结和评估,支持性督导强调工作授权、协调与沟通

考题 督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派,对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作

考题 在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程,焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A:训练式督导 B:师徒式督导 C:管理式督导 D:咨询式督导

考题 下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A指导地方教育督导工作B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D统筹协调各地教育督导经费

考题 教育督导复查工作主要包括()

考题 教育督导的过程包括哪些工作?

考题 教育督导评估指教育督导与教育评估两个系统在特定条件下、在一定范围内的有机结合,是在教育督导要求指导下,能为教育督导工作服务,适合教育督导工作规律的价值评判活动。

考题 教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A、政府工作人员B、教师C、专业性教育行政人员D、教育管理人员

考题 教育督导的范围包括()A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

考题 教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导B、过程性督导和结果性督导C、诊断性督导和指导性督导D、民主性督导和可操作性督导

考题 教育督导包括哪些内容?

考题 从社会工作教育的角度来看,督导是被督导者接受指导,继续学习,提高专业化水平的过程。

考题 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A、教育督导准备B、教育督导评价C、教育督导计划D、教育督导结果处理

考题 在教育督导的计划准备阶段应该做好哪些工作?

考题 教育督导的过程包括()。A、准备阶段B、判断阶段C、总结阶段D、实施阶段

考题 在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。

考题 进入了一家社会工作机构工作,督导老徐向他介绍了机构的相关情况后,给他安排了接下来的工作,包括服务个案量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于()。A、行政性督导B、教育性督导C、支持性督导D、考核性督导

考题 问答题在教育督导的计划准备阶段应该做好哪些工作?

考题 单选题教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()A 诊断性督导、过程性督导、总结性督导B 过程性督导和结果性督导C 诊断性督导和指导性督导D 民主性督导和可操作性督导

考题 单选题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A 政府工作人员B 教师C 专业性教育行政人员D 教育管理人员

考题 单选题围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。A 教育督导准备B 教育督导评价C 教育督导计划D 教育督导结果处理

考题 判断题在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。A 对B 错

考题 问答题教育督导包括哪些内容?

考题 单选题下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A 指导地方教育督导工作B 拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C 指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D 统筹协调各地教育督导经费

考题 单选题教育督导的范围包括()A 对政府工作的督导B 对学校工作的督导C 对教育行政机关工作的督导D 对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

考题 单选题在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程,焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A 训练式督导B 师徒式督导C 管理式督导D 咨询式督导

考题 填空题教育督导复查工作主要包括()