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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
文中画线句子的意思是( )。
A
帮助父母找到生活的乐趣
B
用自己的积极言行感染老人
C
儿女带动老人使他们的情绪变好
D
要肯定老人积极的行为
参考答案
参考解析
解析:
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更多 “单选题文中画线句子的意思是( )。A 帮助父母找到生活的乐趣B 用自己的积极言行感染老人C 儿女带动老人使他们的情绪变好D 要肯定老人积极的行为” 相关考题
考题
居民委员会主任积极联系李奶奶的子女,协调老人的养老问题,其工作思路表现为( )
A.根据老人需求,修复家庭支持系统
B.儿女孝顺老人是我国的传统美德
C.缓解老人目前的低落情绪
D.帮助李奶奶有一个温暖的晚年
考题
提高老人照顾质量的措施有( )。A.老人年纪大,因此工作人员可以包办老人的一切活动
B.应该通过让老人自己安排日常生活来增强他们对自主生活的感受,如让他们自己装饰房间、选择饮食、安排闲暇活动、探访时间等
C.应该鼓励老人参与社区的活动,与朋友和亲属保持接触
D.工作人员和老人,以及老人之间应该建立起积极的关系,使老人能始终有一个积极的自我形象和自尊
考题
社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于()模式下的小组工作。A:行为治疗模式
B:互动模式
C:发展模式
D:心理社会治疗模式
考题
让老人回顾他们过往生活中最重要、最难忘的事件或时刻,从回顾中让老人重新体验快乐、成就、尊严等各种有利身心健康的情绪,帮助老人找回自尊和荣耀。这是老年个案工作中的哪一个辅导方法()A、要信任老人B、生命回顾C、要有耐性,给予老人积极的支持。D、怀旧
考题
为了提高老人照顾的质量,养老机构的社会工作者小吴准备写一份建议书,建议机构采取一些措施,下列哪项是针对人住养老机构的老年人的特点提出的建议()。A、我人住一间,集中公开管理,不能让老人有自己的秘密,便于控制B、尽量避免老人参与社区的活动,完全由机构安排,与亲属少接触C、工作人员与老人之间要建立一种监控与被监控的关系,随时监控老人的生活,保障安全D、多让老人自己安排日常生活,增强他们自主生活的感受,树立积极的自我形象
考题
为失禁老人更换尿布的做法中错误的是()。A、使老人平卧,解开脏尿布,观察排泄物B、协助老人侧身,取出脏尿布交给老人自己处理C、展开干净尿布,将半边卷起,另半边铺在老人身下D、帮助老人包上尿布
考题
孟子主张“老吾老以及人之老”。按照这一主张,在现实生活中,一个人对待邻家老人的态度应该是()A、像赡养自己的父母一样赡养他们B、在赡养好自己父母的前提下,尽可能帮助邻家老人C、他们有自己的儿女,没有必要为他们担心D、他们老是他们自己的事,与我们没有任何关系
考题
单选题为了提高老人照顾的质量,养老机构的社会工作者小吴准备写一份建议书,建议机构采取一些措施,下列哪项是针对人住养老机构的老年人的特点提出的建议()。A
我人住一间,集中公开管理,不能让老人有自己的秘密,便于控制B
尽量避免老人参与社区的活动,完全由机构安排,与亲属少接触C
工作人员与老人之间要建立一种监控与被监控的关系,随时监控老人的生活,保障安全D
多让老人自己安排日常生活,增强他们自主生活的感受,树立积极的自我形象
考题
单选题孟子主张“老吾老以及人之老”。按照这一主张,在现实生活中,一个人对待邻家老人的态度应该是()A
像赡养自己的父母一样赡养他们B
在赡养好自己父母的前提下,尽可能帮助邻家老人C
他们有自己的儿女,没有必要为他们担心D
他们老是他们自己的事,与我们没有任何关系
考题
单选题社会工作者小王在社区中为空巢老人组织小组活动,以帮助他们走出家门多参加社区活动,并促使他们建立彼此间的互助网络,帮助他们更好的融入社区。在开展活动时,小王作为使能者应( )A
负责小组的领导与管理,提供物质和心理支持B
协助小组成员彼此关怀、支持,建立积极情绪C
评估老年人们的心理需求,增强老人们的心理功能D
邀请街道干部观摩小组活动,为老人提供帮助
考题
单选题下列()不是心理方面的疏导工作中的运用。A
以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪B
和老人交谈一些儿女不孝产生的忧虑C
和老人谈谈深灰环境问题D
介绍保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生
考题
单选题让老人回顾他们过往生活中最重要、最难忘的事件或时刻,从回顾中让老人重新体验快乐、成就、尊严等各种有利身心健康的情绪,帮助老人找回自尊和荣耀。这是老年个案工作中的哪一个辅导方法()A
要信任老人B
生命回顾C
要有耐性,给予老人积极的支持。D
怀旧
考题
单选题为失禁老人更换尿布的做法中错误的是()。A
使老人平卧,解开脏尿布,观察排泄物B
协助老人侧身,取出脏尿布交给老人自己处理C
展开干净尿布,将半边卷起,另半边铺在老人身下D
帮助老人包上尿布
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