网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
教育中推行提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层面的标准提出的()。
A

非病状态

B

良好适应状态

C

理想状态

D

正常状态


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题教育中推行提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层面的标准提出的()。A 非病状态B 良好适应状态C 理想状态D 正常状态” 相关考题
考题 下列关于"心理教育”、"心理健康教育”、"心理素质教育”等不同提法之间关系的观点,最为合乎实际的合理说法是:() A:“心理教育”是泛指;“心理健康教育”旨在维护心理健康和矫治心理疾病;“心理素质教育”旨在进行心理素质的训练。B:“心理教育”包含了“心理健康教育”和“心理素质教育”两个方面。C:从强调“心理教育”具有“维护和增进心理健康”的功能及目标的角度,被称之为“心理健康教育”;从强调其“培养受教育者良好心理素质”的功能及目标的角度,又被称之为“心理素质教育”。D:学校心理辅导又称学校心理咨询;学校心理教育主要应该通过心理咨询而不是课堂教学方式来实施;针对学生的心理素质训练也被称为心理素质教育。

考题 心理健康教育专门课程评价的最终目的,是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高,这是其独特之处。()

考题 心理健康教育的目标应具备哪些特征() A、心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B、心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C、心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D、心理素质教育的目标应是多层面的

考题 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准().A.非病状态B.良好适应状态C.理想状态D.正常状态

考题 我们常说的提升学生心理素质.其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?( )A.非病状态B.良好适应状态C.理想状态D.正常状态

考题 心理健康教育的目标应具有三方面的特征:一心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的;二心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展;三心理素质教育的目标应是多层面的。()

考题 小学生心理健康教育的具体目的:A、要促使小学生形成健康的心理素质B、维护小学生的心理健康,减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响C、促进小学生个性心理的全面发展D、增进小学生的心理健康,提高小学生心理健康水平

考题 中小学心理健康教育的……是( )。A.提高全体学生的心理素质:培养勤奋好学的思维品质:充分发掘天才少年 B.提高问题学生的心理素质;培养勤奋好学的思维品质:提升学生抗挫能力 C.提高全体学生的心理素质:培养乐观、健康向上的心理素质:充分开发学生潜能 D.提高全体学生的心理素质;培养乐观、健康向上的心理素质;培育创新性人才

考题 心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理状态。( )

考题 心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理健康状态。

考题 从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标,系指从()的主要成分—认知,情感,意志,个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。

考题 学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值()A、提高领导的重视程度B、拓宽心理健康教育时间空间C、促进全员参与D、提升教学实效

考题 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()A、非病状态B、良好适应状态C、理想状态D、正常状态

考题 学校心理健康教育的任务是()A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应

考题 提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育

考题 学校心理健康教育具体是指,教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

考题 学校心理健康教育有三大任务:其一是培养学生(),其二是维护学生心理健康;其三是促进学生实现与环境的积极适应。A、良好心理素质B、大公无私C、正直善良D、诚实守信

考题 学校心理健康教育有三大任务:一是培养学生();二是维护学生心理健康;三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。A、良好心理素质B、适应环境C、正直善良D、诚实守信

考题 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准A、非病状态B、良好适应状态C、理想状态D、正常状态

考题 教育中推行提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层面的标准提出的()。A、非病状态B、良好适应状态C、理想状态D、正常状态

考题 普通抹灰的质量要求标准是()。A、一层底灰,一层面灰B、一层底灰,数层中灰,一层面灰C、二层底灰,二层面灰D、二层底灰,二层中灰,二层面灰

考题 多选题心理健康教育的目标应以()为特征。A心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D心理素质教育的目标应是多层面的

考题 单选题我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?(  )A 非病状态B 良好适应状态C 理想状态D 正常状态

考题 单选题高级抹灰的质量要求标准是()。A 一层底灰,一层面灰B 一层底灰,数层中灰,一层面灰C 二层底灰,二层面灰D 一层底灰,一层中灰,一层面灰

考题 填空题从心理素质结构层面来构建学校心理健康教育目标,系指从()的主要成分—认知,情感,意志,个性等方面来构建学校心理健康教育的目标体系。

考题 单选题提高学生的整体心理素质,维护和增强学生的心理健康水平,是开展()的根本目标。A 职业道德教育B 职业技能教育C 心理健康教育D 职业素质教育

考题 单选题我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的()A 非病状态B 良好适应状态C 理想状态D 正常状态