考题
学校教育目标,又称培养目标,指的是学校的教育手段和方法的问题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 （ ）
考题
教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。此题为判断题(对，错)。
考题
根据一定教育目的和培养目标，由__________部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。
考题
医学生、进修人员入院教育培训必须包括临床输血知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我国档案高等教育包括研究生、本科和专科三个层次。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
一般来说,“短线”专业具有以下特点:学制、培养目标和教学计划稳定,质量保证体系严格,教师群体稳定,教学设施、实训工场和实习基地完备。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学计划一般是有培养目标、教学时间、教学内容等组成的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国的高等学历教育分为专科教育、本科教育、硕士教育和博士教育四个层次
考题
传统的高等教育分为三段，即专科教育、本科教育和研究生教育。A对B错
考题
临床教育基地均应承担本、专科三、四、五年级医学生的教学计划和培养目标。
考题
对医院承担本科及以上医学生临床教学和实习任务的要求有哪些？
考题
教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。A、课程计划B、课程目标C、各级各类学校的培养目标D、教学计划
考题
判断题传统的高等教育分为三段，即专科教育、本科教育和研究生教育。A
对B
错
考题
判断题高等职业教育既有专科层次，学制两年至三年，也有本科层次，学制四年至五年，有的高校还有职业教育研究方向的职业教育硕士和博士点。A
对B
错
考题
单选题教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。A
课程计划B
课程目标C
各级各类学校的培养目标D
教学计划
考题
判断题按教育内容和培养目标划分，教育体系分为普通教育体系、成人教育体系。A
对B
错
考题
判断题教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。A
对B
错
考题
判断题教育目的不会影响和制约培养目标。A
对B
错
考题
判断题学校组织教育和教学工作的依据是教学计划。A
对B
错
考题
判断题课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。A
对B
错
考题
判断题教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。A
对B
错
考题
判断题教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。A
对B
错
考题
判断题教育目的和培养目标是同一概念。A
对B
错
考题
判断题教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。A
对B
错
考题
判断题教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。A
对B
错
考题
判断题临床教育基地均应承担本、专科三、四、五年级医学生的教学计划和培养目标。A
对B
错