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填空题
交流是一个双向的过程,其环节不包括()

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考题 交流是一个双向的过程,其环节不包括( )。A.发送者和接收者B.向别人发送信息C.外部控制D.别人给予反馈

考题 为了保证交流顺畅,达到预期效果,在交流的过程中应注意一些技巧。这些技巧不包括()。 A.谨慎作出假设B.注意倾听C.保证双向交流D.强调个人意愿

考题 沟通是一种信息的(),是参与者无不尽己所能并期望自己的信息被()的理解,同时对方的信息被()把握的相互影响的过程。A、双向(多向)的互动交流;正确;准确B、双向(多向)的对等交流;完全;准确C、双向(多向)的互动交流;正确;完全D、双向(多向)的对等交流;正确;准确

考题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()

考题 沟通交流应该是一个双向的过程,下列无法表明交流是双向的情况是()。A、有人以对方说过的话为基础而发言B、有人扼要重述了对方说过的主要观点C、有人发表了关于团队管理的一些看法D、有人询问相关的问题或作相关的评论

考题 沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程。其形式不包括()。A、语言交流B、书面交流C、表情交流D、网络交流

考题 基于双向信息交流的全过程的激励模式,其工作内容包括()。A、双向交流B、各自选择行为C、阶段性评价D、年终评价与奖酬分配E、比较与再交流

考题 沟通是一个完整的双向交流过程,它主要包括以下三个环节:()A、发送信息B、接收信息C、处理信息D、加工信息E、反馈信息

考题 确切的营养信息交流的模式不包括()A、单向交流B、双向交流C、多向交流D、大众交流E、参与式交流

考题 ()原则明确要求,培训过程是双向的互动交流,而不是单向的传授。A、温故知新B、双向沟通C、适合D、反应

考题 沟通是指人与人之间的信息、思想、情感的交流过程,沟通具有双向性。

考题 沟通是一个完整的双向交流过程,包括发送信息、()、()三个环节。

考题 交流是一个双向的过程,其环节不包括()

考题 人际沟通的特征有()。A、具有一定的目的性B、是相互的双向交流过程C、是一个行为过程D、具有情感倾向性E、具有对抗性

考题 谈判是人类社会交往过程中一种非常普遍的社会现象,其本质是一种特殊的双向沟通的交往方式,是一个情感交流的过程。

考题 绩效反馈面谈是一个双向交流过程,员工需要做好一定的前期准备,员工应该准备的资料不包括()A、绩效考评表B、自我评价表C、个人发展计划D、主管人员提出的问题

考题 沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,但是许多人的话语并不被理解,那么,一个有效的沟通不包括()A、有效的沟通是单向的、互动的反馈和理解过程B、有效的沟通是一个双向的、互动的反馈和理解过程C、有效的沟通是把自己的话传递过去D、有效的沟通是将自己的精神传递过去

考题 公众参与三环节不包括()。A、商讨问题B、信息交流C、磋商D、参与过程

考题 多选题沟通就是人与人之间进行信息交流的活动,但是许多人的话语并不被理解,那么,一个有效的沟通不包括()A有效的沟通是单向的、互动的反馈和理解过程B有效的沟通是一个双向的、互动的反馈和理解过程C有效的沟通是把自己的话传递过去D有效的沟通是将自己的精神传递过去

考题 多选题人际沟通的特征有()。A具有一定的目的性B是相互的双向交流过程C是一个行为过程D具有情感倾向性E具有对抗性

考题 单选题绩效反馈面谈是一个双向交流过程,员工需要做好一定的前期准备,员工应该准备的资料不包括()A 绩效考评表B 自我评价表C 个人发展计划D 主管人员提出的问题

考题 单选题沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程。其形式不包括()。A 语言交流B 书面交流C 表情交流D 网络交流

考题 填空题交流是一个双向的过程,其环节不包括()

考题 单选题公众参与三环节不包括()。A 商讨问题B 信息交流C 磋商D 参与过程

考题 填空题()是对人的管理,对人的管理是一个思想交流过程,在这个过程中的基础环节是()与()。

考题 单选题确切的营养信息交流的模式不包括()。A 单向交流B 双向交流C 多向交流D 大众交流E 参与式交流

考题 填空题教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()

考题 判断题谈判是人类社会交往过程中一种非常普遍的社会现象,其本质是一种特殊的双向沟通的交往方式,是一个情感交流的过程。A 对B 错