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单选题
(2015广西)教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。
A

显性功能与隐性功能

B

正功能与负功能

C

社会功能与个体功能

D

政治功能与经济功能

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2015广西)教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。A 显性功能与隐性功能B 正功能与负功能C 社会功能与个体功能D 政治功能与经济功能” 相关考题
考题 素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
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考题 素质教育把（ ）作为重点，反映了新时代的要求。 A．培养自主学习的能力 B．培养学生的创新意识 C．培养创新精神和实践能力 D．培养学生的价值观、人生观
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考题 教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能 C.社会功能和个体功能 D.政治功能和经济功能
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考题 教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。A.显性功能与隐性功能 B.正向功能与负向功能 C.个体功能与社会功能 D.政治功能与经济功能
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考题 传统教育和现代教育的根本区别在于重视（　　）的培养。 A.创新精神 B.创新能力 C.应变能力 D.实践能力
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考题 素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。（　　）
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考题 属于创新教育思想的主要观点的有（）。A、创新是知识经济时代教育的基本职能B、教育在知识创新事业中的地位和作用C、培养创新精神和能力是素质教育的重要目标D、创新教育的关键在于培养学生的创新性学习E、创新教育的实施原则
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考题 教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
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考题 课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。
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考题 下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征，人格特征
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考题 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（），发展（），促进（）。
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考题 教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。A、显性功能与隐性功能B、正向功能与负向功能C、社会功能与个体功能D、政治功能与经济功能
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考题 素质教育把（　）作为重点，反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观
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考题 创新教育主要是培养人的（）。A、探索精神B、创新精神C、创新能力D、综合素质
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考题 素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养学生的创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观
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考题 素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点？（）。A、探索能力B、实践能力C、创新精神和实践能力D、创新能力
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考题 单选题素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点？（）。A 探索能力B 实践能力C 创新精神和实践能力D 创新能力
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考题 单选题教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。A 显性功能与隐性功能B 正向功能与负向功能C 社会功能与个体功能D 政治功能与经济功能
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考题 填空题高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（），发展（），促进（）。
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考题 多选题属于创新教育思想的主要观点的有（）。A创新是知识经济时代教育的基本职能B教育在知识创新事业中的地位和作用C培养创新精神和能力是素质教育的重要目标D创新教育的关键在于培养学生的创新性学习E创新教育的实施原则
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考题 单选题素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。A 培养自主学习的能力B 培养学生的创新意识C 培养学生的创新精神和实践能力D 培养学生的价值观、人生观
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考题 单选题教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。A 显性功能与隐性功能B 正向功能与负向功能C 社会功能与个体功能D 政治功能与经济功能
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考题 判断题(2015湖南长沙)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。()A 对B 错
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考题 单选题素质教育把()作为重点，反映了新时代的要求。A 培养自主学习的能力B 培养学生的创新意识C 培养创新精神和实践能力D 培养学生的价值观、人生观
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考题 填空题教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
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考题 多选题创新教育主要是培养人的（）。A探索精神B创新精神C创新能力D综合素质
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