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单选题
0~1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是()。
A

发声练习

B

单音重叠

C

以音代物

D

一词多义


参考答案

参考解析
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考题 婴儿语言能力的发展与婴儿的()发育有直接的关系。A、视觉功能B、咀嚼功能C、运动功能D、心肺功能

考题 婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是() 。A、认识能力B、语言能力C、思维能力D、动作能力

考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。()

考题 婴儿语言发展注意事项是提高阅读能力。()

考题 婴儿发展是()。A、0~3岁婴儿语言不断成熟的过程B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0~3岁婴儿认知能力的提高过程D、0~3岁期间。个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 为促进0—6岁个月婴儿的语言发展,教养人应为其提供大量倾听和()练习。

考题 学习婴儿发展评价是以()为目标。A、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人B、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价C、对婴儿的语言发展做评估D、推广学校式的育儿观念

考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 婴儿咀嚼功能的发育()。A、有助于语言能力发展B、有助于认知能力发展C、影响婴儿进食过程D、以上说法都对

考题 婴儿期的语言培养主要以语言表达能力的发展为主。

考题 0~1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是()。A、发声练习B、单音重叠C、以音代物D、一词多义

考题 关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是()。A、0~1岁为理解言语的阶段B、1~1.5岁为言语的发生期C、婴儿语言发展的个体差异较小D、在理解言语阶段,婴儿对成人语言的理解能力不断发展,但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

考题 ( ),体现了婴儿社会适应性的能力。A、学习能力的提高B、语言能力的发展C、动作技能的发展D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

考题 婴儿(),体现了婴儿社会适应性能力。A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强

考题 婴儿语言能力的发展与婴儿的()发育直接关系A、视觉功能B、咀嚼功能C、运动功能D、心肺功能

考题 婴儿发展是()。A、0~3岁婴儿情商的提高过程B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、0~3岁婴儿认知能力的提高过程

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 简述0--6个月婴儿语言发展的要点和策略。

考题 单选题婴儿咀嚼功能的发育()。A 有助于语言能力发展B 有助于认知能力发展C 影响婴儿进食过程D 以上说法都对

考题 单选题全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A 评价婴儿对音乐、运动的发展B 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C 评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D 评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 单选题婴儿(),体现了婴儿社会适应性能力。A 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B 适应能力的发展C 语言能力的发展D 平衡感的增强

考题 问答题简述0--6个月婴儿语言发展的要点和策略。

考题 单选题关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是()。A 0~1岁为理解言语的阶段B 1~1.5岁为言语的发生期C 婴儿语言发展的个体差异较小D 在理解言语阶段,婴儿对成人语言的理解能力不断发展,但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

考题 单选题婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是()A 认识能力B 语言能力C 思维能力D 动作能力

考题 单选题婴儿发展是()。A 0~3岁婴儿语言不断成熟的过程B 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C 0~3岁婴儿认知能力的提高过程D 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程