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单选题
在讲解诗词课时，教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌，下列不能表现秋天悲凉清冷的特点的一项是（ ）。
A
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
B
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
C
万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
D
万里悲秋常做客，百年多病独登台。
参考答案
参考解析
解析：
题干要求表现秋天的悲凉清冷。A项，描写的是思乡惆怅的秋景；B项描写的是凄冷孤寂的秋景；C项，描写的是绚烂多彩、充满生机的秋景；D项，描写的是悲愤凄切的秋景。
题干要求表现秋天的悲凉清冷。A项，描写的是思乡惆怅的秋景；B项描写的是凄冷孤寂的秋景；C项，描写的是绚烂多彩、充满生机的秋景；D项，描写的是悲愤凄切的秋景。
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考题
教师讲授课文《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品，下列选项中适合的是( )。
A.都德《最后一课》
B.史铁生《秋天的怀念》
C.莎士比亚《威尼斯商人》
D.茹志鹃《百合花》
考题
教师教授完史铁生《秋天的怀念》之后，推荐学生阅读其他关于母爱的作品，增强学生对母爱的认识和体悟，下列不适合推荐的是（ ）。A、胡适《我的母亲》
B、冰心《荷叶母亲》
C、莫怀戚《散步》
D、孟郊《游子吟》
考题
教师在讲解马致远的《天净沙．秋思》时，提到这首词主要描写了秋天的景色，要求学生课后收集其他描写秋天的诗句，下列不符合要求的是（）。A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
考题
新学期伊始，语文教师借秋景渐浓，顺势引导学生朗读自己所知道的描写秋天景色的古诗词，下列学生回答不符合的是（）。A、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄B、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声C、牧人驱犊返，猎马带禽归D、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦
考题
下列符合实施素质教育要求的是（）。A、学校在节假日期间正常上课B、数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D、教师组织班级学生到社区打扫卫生
考题
单选题在讲解诗词课时，教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌，下列不能表现秋天悲凉清冷的特点的一项是（ ）。A
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。B
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。C
万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。D
万里悲秋常做客，百年多病独登台。
考题
单选题在讲解诗词课时，教师要求学生列举学过的关于描写秋天的诗歌，下列不能表现秋悲凉清冷的特点的一项是（ ）。A
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋C
万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流D
万里悲秋常做客，百年多病独登台
考题
单选题下列符合实施素质教育要求的是（）。A
学校在节假日期间正常上课B
数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题C
学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D
教师组织班级学生到社区打扫卫生
考题
单选题教师在讲解马致远的《天净沙．秋思》时，提到这首词主要描写了秋天的景色，要求学生课后收集其他描写秋天的诗句，下列不符合要求的是（）。A
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。C
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
考题
单选题教师在教学朱自清的《背影》一文后，组织学生开展了一场以“文章中的至爱亲情”为主题的讨论。以下学生所列举的课文中，不符合该讨论主题的一项是（）。A
莫怀戚《散步》B
史铁生《秋天的怀念》C
海伦•凯勒《再塑生命的人》D
泰戈尔《金色花》
考题
单选题对“延时反馈”解释正确的一项是（）。A
教师提问，学生稍加思考作答B
学生提问，教师下次讲课时释疑C
现场教学过程中的师生双向交流D
教学过程完毕后的教育评估和检查测试
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