考题
班级管理的主要功能是有助于实现教育目标，提高学习效率。
考题
我们所说的“三通两平台“是指()
A.教育资源公共服务平台B.宽带网络校校通C.网络学习空间人人通D.优质资源班班通E.教育管理公共服务平台
考题
影视课程加工包括两部分功能:一部分是资源处理功能,而另一部分是碎片知识的复用功能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用相册管理功能，可以把喜欢的相册放在班级空间首页展示。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师和学生都可以使用此班级空间。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台中，要求学校各班都要建设班级空间，建成后，该学校教师都可以使用此班级空间。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，为保护班级成员的个人信息，“通讯录”是不允许导出。（）
考题
教育资源公共服务平台的班级空间主要实现两部分功能，一部分是沟通功能，一部分是管理功能。（）
考题
网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。
考题
孝义市教育城域网平台的个人空间主要实现两部分功能，一部分是沟通功能， 一部分是管理功能。
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，“通讯录”导出后是excel表格文件。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，“通讯录”导出后是doc文件。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，可以对班级发表的贴子进行“设置置顶”和“取消置顶”操作。（）
考题
重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，只能对班级发表的贴子一条一条的删除。（）
考题
“重庆市教育资源公共服务平台”基于真实组织关系，为学校、班级、教师及（）提供了学校门户建设等五项主要功能。A、媒体B、政府C、家长D、教育主管部门
考题
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用相册管理功能，可以把喜欢的相册放在班级空间首页展示。（）A
对B
错
考题
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，可以对班级发表的贴子进行“设置置顶”和“取消置顶”操作。（）A
对B
错
考题
判断题教育资源公共服务平台的班级空间主要实现两部分功能，一部分是沟通功能，一部分是管理功能。A
对B
错
考题
多选题“三通两平台”两平台是指（）。A教育资源公共服务平台B国家教育管理公共服务平台C职业教育资源公共服务平台D学校学籍管理和学历证明服务平台E高校教育资源公共服务平台
考题
多选题新版的重庆市教育资源公共服务平台基于真实组织关系，为学校、班级、教师及家长提供了（）五项主要功能。A学校门户建设B网络班级空间C教学资源共享D教育博客E空中课堂
考题
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，是没有删除班级成员的权限，要删除班级成员，要学校管理员。（）A
对B
错
考题
多选题在教育资源公共服务平台班级讨论区中有（）的功能。A发布贴子B发布相册C发起活动D发起投票
考题
判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中，使用讨论区管理功能，只能对班级发表的贴子一条一条的删除。（）A
对B
错
考题
单选题教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。A
班级教师B
班主任C
网络班委D
学校管理员
考题
填空题教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要是由（）来进行管理和维护。
考题
判断题孝义市教育城域网平台的个人空间主要实现两部分功能，一部分是沟通功能， 一部分是管理功能。A
对B
错
考题
单选题“重庆市教育资源公共服务平台”基于真实组织关系，为学校、班级、教师及（）提供了学校门户建设等五项主要功能。A
媒体B
政府C
家长D
教育主管部门