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单选题
小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）
A

稳定、外在、不可控制归因

B

稳定、外在、可控归因

C

不稳定、外在、不可控制归因

D

不稳定、外在、可控归因

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参考解析
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更多 “单选题小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（）A 稳定、外在、不可控制归因B 稳定、外在、可控归因C 不稳定、外在、不可控制归因D 不稳定、外在、可控归因” 相关考题
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考题 某学生考试成绩不好,学生自己认为试题太难,而老师认为是学生自己没有努学习,这是归因中的( )。 A:认知启发B:动机性偏差C:认知性偏差D:自我保护偏差
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考题 简述维纳归因理论。
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考题 简述维纳的成败归因理论。
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考题 学生认为自己考试失败是因为试题太难太偏,这种归因属于内部,不可控和稳定归因() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于( )。A.内部、不稳定、可控B.外部、稳定、不可控C.内部、稳定、可控D.外部、不稳定、不可控
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考题 根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于以下哪类归因?（） A.稳定的可控归因 B.不稳定的外在归因 C.稳定的外在归因 D.不稳定的内在归因
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考题 根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。 A.可控的外在的归因 B.不可控的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因
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考题 小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于（）A.稳定、外在、可控归因 B.不稳定、外在、不可控归因 C.不稳定、外在、可控归因 D.稳定、外在、不可控归因
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考题 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（　　）A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归因 D.不稳定、外在、可控归因
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考题 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 [问题1][简答题] 他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?如不正确，正确的归因应是怎样的?请运用维纳的归因理论来分析。 [问题2][简答题] 对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?
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考题 小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气
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考题 小明考试失败了，小陈都认为老师出的卷太难了，有意刁难大家，这属于（）归因。A、正向归因B、负向归因C、外部归因D、内部归因
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考题 学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（）A、内部；不稳定；可控的B、外部；稳定；不可控的C、内部；稳定；可控的D、外部；不稳定；不可控的
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考题 维纳认为人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、控制、运气四方面。（　）
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考题 张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析下列问题。对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
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考题 单选题学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（）A 内部；不稳定；可控的B 外部；稳定；不可控的C 内部；稳定；可控的D 外部；不稳定；不可控的
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