网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。” 相关考题
考题 结合教育实践,论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

考题 关于教育技术的以下说法,你最赞同的是()。 A、教育技术就是“教育中的技术”B、育技术就是在教学中使用媒体C、术的应用可以对教育过程产生重大影响D、技术只能用在学校教育中

考题 科学技术对教育的影响主要表现为( ) A.科学技术能够改变教育者的观念 B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量 C.科学技术能够影响教育的内容、方法 D.科学技术影响教育技术 E.科学技术对教育起着决定作用

考题 试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。

考题 教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。A对B错

考题 教育哲学的基本任务,可以归纳为()。A、对教育理论与实践中的一些根本问题,从哲学的高度,即从方法论的高度给以理论上的阐明。B、对教育历史上和当前教育实践中有争议的问题,作出科学的分析和评论。C、根据教育发展的趋势和新的技术革命的要求,对教育中提出的新课题作出回答,对未来的教育作出科学的预测。D、教育哲学研究的范围和问题。

考题 不是中小学教育技术课题的来源()。A、教育实践需要B、教育技术实践经验向教育技术理论的转化C、教育基本理论向教育技术应用实践的转化D、现有教育技术理论自身的优点与特点

考题 历史上有3种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这3种教育实践是()。A、视听教学、程序教学、个别化教学B、程序教学、电化教育、系统方法C、教学系统方法、程序教学、个别化教学D、教学系统方法、视听教学、程序教学

考题 写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。

考题 教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。

考题 历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特的领域,奠定了基础,这三种教育实践是()。A、视听教学、程序教学、掌握学习法B、程序教学机器、工业化社会、电化教育C、合作学习、系统方法、教育传播D、视听教学、程序教学、教学系统方法

考题 关于教育技术与电化教育之间的关系,下列说法中正确的是()A、教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B、教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C、教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D、电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

考题 结合实践,思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。

考题 对教育技术的正确理解是()。A、教育技术是教育学的一个分支,偏重教育学理论,教育在前,技术在后,技术是为教育学服务的,重理论而轻实践B、教育技术应侧重技术,教育技术的落脚点在技术上,教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新,侧重在教学的方法和技术上C、教育技术是一种技术处理,是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域,重实践而轻理论D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践

考题 以下对教育技术的说法正确的是()A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中

考题 教育思想被划分成()的教育思想、()的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

考题 一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三个方面。A、教育现象B、教育影响C、教育实践D、教育理论

考题 对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是( )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫

考题 试述孔子的教育思想和教育实践对历史的影响。

考题 单选题对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 凯洛夫

考题 问答题试述孔子的教育思想和教育实践对历史的影响。

考题 单选题关于教育技术与电化教育之间的关系,下列说法中正确的是()A 教育技术的理论和实践与电化教育完全相同B 教育技术的理论和实践与电化教育完全不同C 教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容D 电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容

考题 判断题教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。A 对B 错

考题 单选题历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特的领域,奠定了基础,这三种教育实践是()。A 视听教学、程序教学、掌握学习法B 程序教学机器、工业化社会、电化教育C 合作学习、系统方法、教育传播D 视听教学、程序教学、教学系统方法

考题 单选题一般来讲,教育的基本要素包括教育者、受教育者和()三个方面。A 教育现象B 教育影响C 教育实践D 教育理论

考题 单选题历史上有3种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这3种教育实践是()。A 视听教学、程序教学、个别化教学B 程序教学、电化教育、系统方法C 教学系统方法、程序教学、个别化教学D 教学系统方法、视听教学、程序教学

考题 单选题不是中小学教育技术课题的来源()。A 教育实践需要B 教育技术实践经验向教育技术理论的转化C 教育基本理论向教育技术应用实践的转化D 现有教育技术理论自身的优点与特点