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题目内容
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单选题
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
A
学习需要
B
学习期待
C
学习动机
D
学习态度
参考答案
参考解析
解析：
A项，学习需要是教学设计中的特定概念，指学习者的实际学习状况与期望状况之间的差距。B项，学习期待是指个体对学习活动所要达到目标的主观估计。C项，学习动机是指个体发动、维持其学习活动并使其指向一定目标的内部动力。D项，学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。
A项，学习需要是教学设计中的特定概念，指学习者的实际学习状况与期望状况之间的差距。B项，学习期待是指个体对学习活动所要达到目标的主观估计。C项，学习动机是指个体发动、维持其学习活动并使其指向一定目标的内部动力。D项，学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。
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考题
学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待
考题
单选题推动和维持学习者学习的心理动因是（）A
学习态度B
学习情绪C
学习动机D
学习能力
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