考题
班杜拉的动机理论把强化分为______、______和自我强化
考题
班杜拉的动机理论把强化分为直接强化、___________和自我强化。
考题
()指出:外部动机通过调节形成了一个所谓因果关系感觉轨迹。
A、自我效能感B、自我意识C、群体效能感D、自我决定理论
考题
()不属于动机的认知理论()。
A动机的归因理论B自我决定理论C自我功效论D诱因理论
考题
儿童游戏的动机可以分为:()
A、内部动机B、自我动机C、外部动机D、他人动机
考题
把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（ ）
A.自我价值理论
B.期望一价值理论
C.成败归因理论
D.自我效能感理论
考题
对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动 机，这一观点的动机理论是（ ）
A.行为强化理论
B.需要层次理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论
考题
班杜拉的动机理论把强化分为{pz_填空}、替代性强化和自我强化。
考题
外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化。持这一观点的动机理论是
A.成败归因理论
B.成就目标理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论
考题
对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是A.行为强化理论
B.需要层次理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论
考题
自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高，把外部动机分为（）三种类型。A、外在调节型B、摄入调节型C、认同调节型D、内部调节型
考题
（）强调自我在动机过程中的能动作用。 A、动机归因理论B、自我实现理论C、自我决定理论D、社会动机理论
考题
幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。A、内部动机B、直接动机C、内部控制D、外部动机
考题
自我决定理论把外部动机分为（）三种类型。A、外在调节型B、摄入调节型C、认同调节型D、内部调节型
考题
美国管理心理学家德西认为人类行为的自我决定程度决定了工作的动机与积极性，并据此将动机分为（）A、外部动机B、内部动机C、无动机D、社会动机
考题
激励理论大致可以分为三种基本类型，即（）。A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、状态型激励理论D、自我感知型激励理论E、综合型激励理论
考题
自我决定理论把动机分为（）。A、内在动机B、内化动机C、外在动机D、外化动机
考题
把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是（）A、动机的属性不同B、动机的作用强度不同C、动机的由来不同D、动机的作用结果不同
考题
外部动机是指人们为了报酬或避免受到惩罚而行动，自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高，将其分为（）A、外在调节型B、摄入调节型C、认同调节型D、内部调节型
考题
填空题自我决定理论将动机分为（）、（）、（）。
考题
多选题美国管理心理学家德西认为人类行为的自我决定程度决定了工作的动机与积极性，并据此将动机分为（）A外部动机B内部动机C无动机D社会动机
考题
多选题幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。A内部动机B直接动机C内部控制D外部动机
考题
多选题自我决定理论把动机分为（）。A内在动机B内化动机C外在动机D外化动机
考题
多选题激励理论大致可以分为三种基本类型，即（）。A内容型激励理论B过程型激励理论C状态型激励理论D自我感知型激励理论E综合型激励理论
考题
填空题班杜拉的动机理论把强化分为____、____和自我强化。
考题
多选题自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高，把外部动机分为（）三种类型。A外在调节型B摄入调节型C认同调节型D内部调节型
