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单选题
社会是复杂、多变的，制定语言规划要充分考虑语言的（）。
A

社会性

B

政治性

C

科学性

D

阶级性

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考题 请选择下列对语言和言语说法正确的选项()。 A、语言是人类特有的一套音义相结合的复杂的符号系统，是人类特有的抽象思维的工具。B、言语是运用语言的成果，是语言的实践形式。C、语言是个人的、临时的、多变的。D、言语是社会集体所共同拥有的，相对稳定的。
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考题 导游员语言要灵活多变,面对文化水平偏低的游客讲解时要谨慎、规范、注意语言的品位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “语言规划”又称()。 A、语文规划B、语言工程C、语言标准化D、语言管理
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考题 语言规划的具体内容有()。 A、贯彻、体现国家在语言文字方面的政策B、确定语言地位，协调语言关系C、制定语言文字及其应用的规范标准和法规规章D、加强语言文字的规范化、标准化E、确定语言规划实施办法
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考题 语言地位规划的主要内容包括()。 A、配合政府制定语言政策B、选择、确定标准语、共同语或官方语言C、创造、改革文字D、协调语言关系E、保障公民的语言权利
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考题 语言规划的对象总的来说是()及语言使用。 A、语言结构B、语言本体C、语言地位D、语言声望
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考题 文字规范标准的制定与推行是()的具体内容。 A、语言地位规划B、语言声望规划C、语言本体规划D、语言结构规划
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考题 在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能令人满意，比如，在第二次世界大战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养，结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛，使用人数众多的语言上，国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。 这段文字意在强调：A.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性 B.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整 C.保护濒危语言是语言政策制定的重要目标 D.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑
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考题 导游人员在讲解中，要找准自己讲话的定位，充分考虑到语言接受对象的（）。A、语言习惯B、职业构成C、接受能力D、思维特点
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考题 语言规划的对象总的来说是语言本体和（）。A、语言客体B、语言转用C、语言使用D、语言地位
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考题 在跨文化沟通中，语言的多样性与（）是造成沟通障碍的主要原因；A、交流方式B、复杂性C、多变性D、创造性
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考题 当程序复杂时要采用语句表语言或高级语言。（）
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考题 既是导游语言美之所在，又是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现，这要求导游讲解要（）。A、生动形象B、灵活多变C、表述准确D、幽默诙谐
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考题 社会是复杂、多变的，制定语言规划要充分考虑语言的（）。A、社会性B、政治性C、科学性D、阶级性
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考题 下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是（）。A、语言规划是社会对语言的人为干预B、语言规划只涉及单纯的语言问题C、推广普通话属于语言规划的项目D、语言规划可由政府授权的机构实施
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考题 什么是语言规划？为什么要进行语言规划？
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考题 为什么要进行语言规划？
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考题 在模糊集合理论的基础上，对复杂的系统或过程建立一种语言分析的数字模式，使自然语言能够直接转化成计算机能接受的算法语言的是（）。A、模糊控制B、自适应控制C、优化控制D、多变量控制
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考题 多选题既是导游语言美之所在，又是导游语言的艺术性和趣味性的具体体现，这要求导游讲解要（）。A生动形象B灵活多变C表述准确D幽默诙谐
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考题 多选题属于改革发展阶段语言规划的主要内容的是（）。A制定、推行各项语言文字规范标准B加速推广、普及普通话，广泛开展普通话培训与测试C加强语言应用研究D彻底完成文体改革E培养语言规划高层次专业人才
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考题 问答题什么是语言规划？为什么要进行语言规划？
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考题 问答题为什么要进行语言规划？
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考题 多选题语言地位规划的主要内容包括（）。A配合政府制定语言政策B选择、确定标准语、共同语或官方语言C创造、改革文字D协调语言关系E保障公民的语言权利
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考题 单选题下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是（）。A 语言规划是社会对语言的人为干预B 语言规划只涉及单纯的语言问题C 推广普通话属于语言规划的项目D 语言规划可由政府授权的机构实施
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考题 单选题导游人员在讲解中，要找准自己讲话的定位，充分考虑到语言接受对象的（）。A 语言习惯B 职业构成C 接受能力D 思维特点
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考题 单选题语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理，主要包括语言地位规划、语言本体规划。根据上述定义，下列不属于语言规划的是：A 立法推广普通话B 制定简化字总表C 国家语委规范网络用语D 大学发展语言教育产业
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考题 单选题文字规范标准的制定与推行是（）的具体内容。A 语言地位规划B 语言声望规划C 语言本体规划D 语言结构规划
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