网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
每个事件管理器()路由完全比较单元产生的带有可编程死区的PWM信号,定时器比较器产生的2路独立的PWM信号。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题每个事件管理器()路由完全比较单元产生的带有可编程死区的PWM信号,定时器比较器产生的2路独立的PWM信号。” 相关考题
考题 VVVF逆变装置控制逻辑部(控制单元)基板中,模拟信号输入输出基板是(),产生PWM触发脉冲的基板是(),数字信号输入输出基板是()。 A.BUFB.PWMC.BIOD.AVR

考题 事件管理器的捕获单元用来对外部硬件信号的()。 A.输入响应B.时间测量C.模数转换D.PWM控制

考题 按照PWM控制的基本原理,把希望输出的正弦波作为(),接受调制的等腰三角形作为载波信号,就可以得到所需要的PWM波形。A、导通信号B、载波信号C、关断信号D、调制信号

考题 VOR接收机中的相位检波器的作用是()。A、比较两个30Hz信号的相位,产生差电压B、比较两个30Hz信号的幅度,产生差电压C、比较两个30Hz信号的频率,产生差电压D、比较两个30Hz信号的调制度,产生差电压

考题 高速脉冲计数器智能单元,它专门对工业现场的()进行计数,并把累计值传送给可编程序控制器主机进行处理A、宽脉冲信号B、高速脉冲信号C、窄速脉冲信号D、PWM信号

考题 PWM调制器产生的调宽脉冲的特点是()。A、频率不变,脉宽随控制信号的变化而变化B、频率变化,脉宽由频率发生器产生的脉冲本身决定C、频率不变,脉宽也不变D、频率变化,脉宽随控制信号的变化而变化

考题 通用变频器中,主控制电路主要完成的任务是()A、输入信号的处理B、加减速速率调节C、运算处理D、在PWM控制的变频器中完成PWM波形的演算

考题 控制牵引力的大小的电流信号被()编译成两个PWM信号,PWM信号由PWM列车线输出。

考题 在PWM斩波器中,电压比较器两个输入端信号是三角波信号和直流信号,输出信号是()。A、正弦信号B、方波信号C、梯形波信号D、阶梯波信号

考题 PWM是脉冲宽度调制的缩写,PWM调速单元是()

考题 引控制单元DCU的基本功能是为VVVF提供脉宽调制信号PWM,为牵引电机提供().

考题 TIM1的()只能在重复向下计数达到0的时候产生。这对于能产生PWM信号非常有用。

考题 在PWM控制电路中,PWM调制方式可分为异步调制和同步调制,其中载波信号和调制信号不保持同步的调制方式称为异步调制。

考题 在PWM斩波器中,电压比较器两个输入端信号分别是三角波信号和()。A、直流信号B、正弦波信号C、矩形波信号D、三角波信号

考题 单选题TMS320F2812 DSP事件管理器设置为(),产生PWM信号。A 定时器比较方式B 捕获方式C 正交编码方式D ADC启动方式

考题 填空题非对称和对称波形发生器在通用定时器所处()模式的基础上产生一个非对称和对称的PWM波形输出。当通用定时器处于连续增计数模式时产生非对称波形;当通用定时器处于连续增/减计数模式时产生()波形。

考题 填空题引控制单元DCU的基本功能是为VVVF提供脉宽调制信号PWM,为牵引电机提供().

考题 填空题事件管理器结构具有通用定时器、全比较/PWM单元、()、正交编码脉冲电路。

考题 填空题通用定时器的连续增/减计数模式适用于产生对称的PWM波形,该波形广泛应用于电机/运动控制和()设备中。

考题 填空题每个通用定时器产生中断的条件有上溢、()、比较匹配、周期匹配。

考题 填空题事件管理器(EVA)模块中有3个()单元(比较单元1、2和3),EVB模块中同样也有3个()单元(比较单元4、5和6)。每个比较单元都有()相关的PWM输出。比较单元的时基由通用定时器1(EVA模块)和通用定时器3(EVB模块)提供。

考题 填空题控制牵引力的大小的电流信号被()编译成两个PWM信号,PWM信号由PWM列车线输出。

考题 填空题两个事件管理器模块EVA和EVB,每个包括:两个16位通用();8个16位的()调制(PWM)通道。

考题 单选题F2812的一个事件管理器最多能产生()路PWM波。A 4B 6C 8D 16

考题 填空题每个F240x器件都包括两个事件管理器模块EVA和EVB, 每个事件管理器模块包括()(GP)、()、()以及正交编码脉冲电路。EVA和EVB的定时器,比较单元以及捕获单元的功能都相同,只是定时器和单元的名称不同。

考题 填空题比较单元相关的PWM电路包括的功能单元有非对称/对称波形发生器、可编程死区单元、()、空间矢量(SV)PWM状态机。

考题 填空题通用定时器的连续增计数模式特别适用于()触发或异步PWM波形的产生,也适用于许多电机和运动控制系统的()周期的产生。