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判断题
春秋时期是我国奴隶制逐渐瓦解并向封建制转变的时期。
A

对

B

错

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考题 我国奴隶制社会解体并向封建制社会过渡的转型时期是( )A．西周时期B．春秋战国时期C．五代十国时期D．魏晋南北朝时期
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考题 春秋时期税制改革的目的（）A.收取地租B.废除井田制，把土地分配给人民C.增加财政收入，扩大兵员补给D.加速奴隶制的瓦解，封建制的建立
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考题 春秋时期是我国奴隶制逐渐瓦解并向封建制转变的时期。（ ）
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考题 我国奴隶制的瓦解时期是（）。A、西周B、春秋C、战国
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考题 现代意义上的行政组织出现于（）A、 奴隶制时期B、 封建制时期C、 资本主义时期D、 社会主义时期
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考题 春秋战国时期是中国古代历史上的大变革时期。这一阶段是我国由奴隶制社会向封建制社会转变和封建制度建立的时期。
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考题 春秋时期税制改革的目的（）A、收取地租B、废除井田制，把土地分配给人民C、增加财政收入，扩大兵员补给D、加速奴隶制的瓦解，封建制的建立
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考题 试述春秋时期井田制的瓦解和封建生产关系的出现。
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考题 依据史证说明，我国在春秋时期及其以前（奴隶制社会），在商品交换活动中都出现过哪些广告形式？其广告特征是什么？
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考题 （）时期，中国古代军事思想取得了空前的辉煌成就A、奴隶制社会B、封建制社会C、奴隶制向封建制过渡D、秦统一中国
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考题 春秋时期，中国社会进入大变动时期，（）逐渐瓦解，（）开始产生。
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考题 “朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是（）A、政局动荡不安，战争频繁B、平等思想已成为当时社会的主流思想C、奴隶制瓦解，封建制形成D、重视人才成为统治者的普遍政治倾向
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考题 春秋战国时期是我国社会由奴隶制社会向封建制社会过渡的伟大变革时期，伴随着这一变革，教育也发生了重大变革，其主要标志是官学的兴起。
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考题 东周分为春秋和战国两个时期，是奴隶制走向瓦解、封建社会逐步确立的时期。
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考题 宗法制度瓦解的时期是（）A、西周时期B、春秋时期C、秦朝D、汉朝
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考题 春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，先后起来争霸的诸侯有（），史称“春秋五霸”。A、齐桓公B、宋襄公C、晋文公D、秦穆公E、楚庄王
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考题 判断题春秋战国时期是中国古代历史上的大变革时期。这一阶段是我国由奴隶制社会向封建制社会转变和封建制度建立的时期。A 对B 错
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考题 多选题春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，先后起来争霸的诸侯有（），史称“春秋五霸”。A齐桓公B宋襄公C晋文公D秦穆公E楚庄王
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考题 单选题宗法制度瓦解的时期是（）A 西周时期B 春秋时期C 秦朝D 汉朝
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考题 填空题春秋时期，中国社会进入大变动时期，（）逐渐瓦解，（）开始产生。
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考题 判断题东周分为春秋和战国两个时期，是奴隶制走向瓦解、封建社会逐步确立的时期。A 对B 错
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考题 多选题“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是（ ）。A政局动荡不安，战争频繁B平等思想已成为当时社会的主流思想C奴隶制瓦解，封建制形成D重视人才成为统治者的普遍政治倾向
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考题 问答题试述春秋时期井田制的瓦解和封建生产关系的出现。
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考题 单选题我国奴隶制的瓦解时期是（）。A 西周B 春秋C 战国
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