网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
多选题
导游人员在讲解风景时吟咏一些古典诗歌,无疑将会提高讲解的文化层次,但如果此时环境十分嘈杂,就导致诗歌的意境被破坏,无法衬托旅游景观之美。这说明()
A
导游语言的这一特点要求导游人员在语言运用上要因时、因地、因人(游客、相关接待单位人员)而灵活把握。
B
特定的语言内容和表达方式,都只有在特定的语境中才可能获得交流对象正确的解读。
C
违背导游语言灵活性原则,非但不会产生预期的效果,还有可能产生误解,带来麻烦。
D
导游上团要带扩音设备。
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “多选题导游人员在讲解风景时吟咏一些古典诗歌,无疑将会提高讲解的文化层次,但如果此时环境十分嘈杂,就导致诗歌的意境被破坏,无法衬托旅游景观之美。这说明()A导游语言的这一特点要求导游人员在语言运用上要因时、因地、因人(游客、相关接待单位人员)而灵活把握。B特定的语言内容和表达方式,都只有在特定的语境中才可能获得交流对象正确的解读。C违背导游语言灵活性原则,非但不会产生预期的效果,还有可能产生误解,带来麻烦。D导游上团要带扩音设备。” 相关考题
考题
导游人员在进行导游活动时,应遵循三项原则,下面对针对性原则表述错误的一项是( )A.对于初次远道而来的西方游客,导游人员在讲解时可讲得简单一些B.对于港澳台同胞,在讲解时应在实体之外多讲一些有关的典故和北京材料C.对于多次来华的游客要多讲一些,而且要讲解得深一点D.对于比较了解中国的邻近国家或海外华侨胞,导游词的内容应广一些,深一点;E.对于文化层次比较低的游客,应多讲一些传闻轶事。
考题
向游客介绍湖北鄂州的“吴王城”,虽然游客看到的只是残桓断壁,但导游人员以此为基础来创造意境,通过讲解再现1700多年前东吴都城的盛景。这体现了导游讲解的()。A、计划性B、针对性C、客观性D、灵活性
考题
导游人员在讲解风景时吟咏一些古典诗歌,无疑将会提高讲解的文化层次,但如果此时环境十分嘈杂,就导致诗歌的意境被破坏,无法衬托旅游景观之美。这说明()A、导游语言的这一特点要求导游人员在语言运用上要因时、因地、因人(游客、相关接待单位人员)而灵活把握。B、特定的语言内容和表达方式,都只有在特定的语境中才可能获得交流对象正确的解读。C、违背导游语言灵活性原则,非但不会产生预期的效果,还有可能产生误解,带来麻烦。D、导游上团要带扩音设备。
考题
填空题在实地口语导游时,导游人员要注意导游讲解的( )性原则、( )性原则和( )性原则、( )性原则,以求提高导游讲解水平。
热门标签
最新试卷