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番茄依据植株生长类型可分为（）和（）两种

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考题 番茄植株据生长习性不同可分为( )A.大型番茄B.有限生长类型C.无限生长类型D.小型番茄
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考题 当番茄营养来源不够花和果实所需或高温干旱，低温条件等，均易引起植株（）。
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考题 番茄种子用10%的磷酸三钠浸种20分钟消毒，主要是为了防治番茄（）。防止番茄秧苗和植株徒长，可用（）进行化控。
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考题 论述番茄植株调整的技术措施。
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考题 以下不能说明细胞全能性的实验是（）A、将诱变处理的番茄种子培育成植株B、将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C、将番茄和马铃薯细胞融合并培育成植株D、将转基因的棉花细胞培育成植株
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考题 依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。
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考题 贝类的生长可分为两种类型，即（）和（）。
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考题 果树砧木按其对树体生长的影响可分为乔化砧木和矮化砧木两种类型。（）
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考题 当番茄植株生长到一定时期，顶上开花称为（）。A、自封顶型B、无限生长型C、杂合型D、畸形
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考题 番茄植株据生长习性不同可分为（）。A、大型番茄B、有限生长类型C、无限生长类型D、小型番茄
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考题 蕃茄植株据生长习性不同可分为（）、（）。
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考题 试述番茄的植株调整技术。
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考题 下列不是番茄植株调整的主要目的为（）。A、调整植株营养生长和生殖生长平衡B、促进呼吸作用C、提高品质D、增加产量
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考题 一年生的番茄，辣椒菜其发芽分化受营养水平的影响很大，当C/N比率小时，植株趋向于营养生长，当C/N比率大时，植株趋向于生殖生长。
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考题 菜豆依其生长习性可分为（）和（）两种主要类型。
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考题 在农业生产中，用红果番茄（RR）作父本，黄果番茄（rr）作母本进行杂交，下列关于后代的叙述中正确的是（）A、在母本上所结番茄全为红果，子代基因型为RrB、在母本上所结番茄全为黄果，表现为母系遗传C、在母本上所结番茄全为红果，子代自交植株上红果和黄果的比例为3：1D、在母本上所结番茄全为黄果，子代植株结红果
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考题 科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，其子房发育成无子番茄。（2）用四倍体西瓜作母本与二倍体西瓜作父本进行杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜成熟的花粉，其子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（）A、上述无子番茄性状能遗传B、若取无子番茄植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C、若取上述无子西瓜植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D、若取上述无子西瓜植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株开花后其子房壁细胞含有四个染色体组
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考题 科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（）A、上述无籽番茄性状能遗传B、若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子C、上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D、若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组
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考题 以下不能说明细胞全能性的实验是（）A、将番茄授粉后获得的种子培育成番茄植株B、将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C、将番茄和马铃薯细胞融合并培育成植株D、将转基因的棉花细胞培育成植株
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考题 株丛类型：根据株丛形状和植株高度可分为（）。
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考题 根据生长习性，又可将番茄分为（）和（）两种类型。
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考题 番茄按植株的生长习性分为（）和（）两种类型。
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考题 为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？
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考题 填空题番茄按植株的生长习性分为（）和（）两种类型。
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考题 填空题株丛类型，根据株丛形状和植株高度可分为（）。
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考题 单选题耐储存转基因番茄的乙烯生物合成能力完全被抑制，由此可以判断（）A 这种番茄对人体有一定毒害作用B 自然状态下这种番茄不能成熟C 其植株的生殖生长期比营养生长期长D 其植株的叶片比较容易脱落
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考题 填空题依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。
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