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就中国文化、学术而言,“经”是源,史学、子学、文学是流。


参考答案

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考题 就文学系而言,没有文学评论,就没有文学研究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “新子学”一经提出,学界即展开了大范围讨论。“新子学”当然意味着诸子学的新发展,亦即“新的诸子学”,同时也包含“新诸子之学”。二者并非一种非此即彼的对立关系,而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构,即无所谓“新子学”,诸子学也会失去方向;同样,没有深入的诸子学研究,又何谈新思想体系?故而“新子学”将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来,包纳并举。如需进一步深入理解这个问题,则应当从探索“新子学”学术体系谈起。作者最有可能阐述的是()A.“新子学”学术体系的构成 B.“新子学”与诸子学的异同 C.“新子学”学术体系的来源与演变 D.诸子学的发展历程

考题 国学“经、史、子、集”中的“子”,是指哪种类型的书籍?()A、诸子文集B、文学荟萃C、史学系列

考题 现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。

考题 《史记》就史学角度而言,是()之祖;就文学而言,是()之祖。

考题 顾颉刚《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学。

考题 有位国学大师把中国的传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学,他是()。A、邓实B、刘师培C、章太炎D、季羡林

考题 章太炎《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学;而现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。

考题 章太炎生倾向于把“国学”理解为是包括经学、小学、子学、史学和文学等在内的学问,即以经、史、子、集为核心的中国古代学术思想体系。

考题 “审美境界里的诗性体验”、“岁月反思中的情感回归”和“智慧之爱中的意义叩问”分别是()表现出的各不相同的学术旨趣。A、文学、史学、哲学B、美学、史学、文学C、哲学、史学、文学D、美学、史学、哲学

考题 下面说法有误的一项是()A、按照四分法,国学可以分为经、史、子、集。B、按照五分法,国学可以分为小学、经学、史学、子学、文学。C、按照三分法,国学可以分为义理之学、辞章之学、考据之学。D、按照两分法,国学可以分为经世之学和修身之学。

考题 清末民初“国学”兴起,国学大师刘师培认为“西人社会之学可以考中国造字之原”,又以中土文字的涵义证实西方社会学的观察。引用西方自希腊、罗马以至近代哲学、宗教、学术的种种观念,来阐明中国的经子诸学“合于西儒”。王国维主张将中国原有经、史、子、文四部分别纳入哲学、史学、文学、心理学、伦理学等等西方的分科系统之内。这表明他们()。A、推动中国传统文化向近代转型B、对中国文化持全盘否定态度C、用西方文化改造中国传统文化D、复兴国学以抵制西方文化侵略

考题 如果说中国传统学术是一座大厦,那么()学就是这座大厦的基柱。A、经B、史C、子D、集

考题 对中国文学史的理解,正确的认识是:()A、就文学论文学B、文学本位C、史学思维D、文化学视角

考题 子学的依源是()。A、老子B、庄子C、六经D、论语

考题 南朝宋文帝设置的“四学”,是玄学、史学、文学、律学。

考题 单选题“审美境界里的诗性体验”、“岁月反思中的情感回归”和“智慧之爱中的意义叩问”分别是()表现出的各不相同的学术旨趣。A 文学、史学、哲学B 美学、史学、文学C 哲学、史学、文学D 美学、史学、哲学

考题 单选题子学的依源是()。A 老子B 庄子C 六经D 论语

考题 判断题就中国文化、学术而言,“经”是源,史学、子学、文学是流。A 对B 错

考题 判断题章太炎《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学;而现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。A 对B 错

考题 填空题《史记》就史学角度而言,是()之祖;就文学而言,是()之祖。

考题 单选题如果说中国传统学术是一座大厦,那么()学就是这座大厦的基柱。A 经B 史C 子D 集

考题 单选题有位国学大师把中国的传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学,他是()。A 邓实B 刘师培C 章太炎D 季羡林

考题 判断题章太炎生倾向于把“国学”理解为是包括经学、小学、子学、史学和文学等在内的学问,即以经、史、子、集为核心的中国古代学术思想体系。A 对B 错

考题 判断题现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。A 对B 错

考题 判断题南朝宋文帝设置的“四学”,是玄学、史学、文学、律学。A 对B 错

考题 多选题对中国文学史的理解,正确的认识是:()A就文学论文学B文学本位C史学思维D文化学视角