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榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。

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考题 根据()，教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜样。A、班杜拉的社会学习理论B、斯金纳的操作条件反射理论C、埃里克森的人格发展理论D、罗杰斯的人本主义理论
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考题 班杜拉认为，模仿包括直接模仿、综合模仿、__________和抽象模仿几种形式。
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考题 榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
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考题 社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。
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考题 提出利他行为的模仿理论的学者是（）A、威尔逊B、洛伦茨C、拉塔内D、班杜拉
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考题 模仿理论是由行为主义学家（）提出的。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、巴甫洛夫
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考题 班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。
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考题 班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。A、观察者的特征B、榜样的特征C、观察者与榜样的关系D、态度和强化经验
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考题 班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A、地位低的榜样B、地位高的榜样C、受奖行为D、敌对的、攻击性行为
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
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考题 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
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考题 班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。A、冲动B、榜样C、模仿D、需要
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考题 属于班杜拉行为主义理论的内容是（）A、通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我的行为修正。B、行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数。C、环境塑造行为。D、刺激-反应模式。
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考题 依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习
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考题 行为模仿培训基于班杜拉的（）理论。
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考题 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
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考题 榜样引导法的理论基础是（）。A、斯金纳的操作性条件反射理论B、班杜拉的观察学习理论C、拉斯的价值观理论D、角色扮演的实际研究结论
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考题 多选题依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习
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考题 单选题模仿理论是由行为主义学家（）提出的。A 班杜拉B 斯金纳C 华生D 巴甫洛夫
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考题 单选题班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A 地位低的榜样B 地位高的榜样C 受奖行为D 敌对的、攻击性行为
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考题 填空题行为模仿培训基于班杜拉的（）理论。
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考题 单选题下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。A 班杜拉是社会学习理论的创建者B 把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C 班杜拉认为强化只可以直接强化D 观察学习是社会学习理论的一个基本概念E 间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
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考题 填空题根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
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考题 单选题班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。A 冲动B 榜样C 模仿D 需要
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考题 填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
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考题 单选题提出利他行为的模仿理论的学者是（）A 威尔逊B 洛伦茨C 拉塔内D 班杜拉
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