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关于心理急救工作者应该拥有的品质,下列哪项说法是错误的()
- A、镇静
- B、思维清晰
- C、权威
- D、希望感
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考题
关于抑郁障碍的治疗,下列说法错误的是:( )
A、采用药物治疗联合心理治疗的方法B、第二代抗抑郁药,如SSRI、SNRI,可作为一线药物C、药物治疗应该足量足疗程D、抑郁障碍和睡眠障碍应该分别治疗
考题
下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A、心理测验可以直接反映心理品质的量B、心理测验分数是心理品质的相对估计C、心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D、如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同
考题
下列哪项行为是心理急救工作者不适合向受灾人群建议的()A、采用任何一件以前经验中有效的急救方式B、投入分散精力的活动,如运动、爱好、阅读C、最大可能的保持正常的作息规律D、回避公众活动
考题
生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四.叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。关于这种说法的解释下列哪项是不正确的()A、会给对方造成心理负担甚至是伤害B、这样生活才有乐趣可言C、应该坚决杜绝D、是对同学的不尊重
考题
下列关于中国好网民标准的说法不正确的是()。A、好网民应该有民族情怀,是我们国家的衷心拥爱者B、好网民应该有社会良知,是低级趣味的坚决抵制者C、好网民应该有责任担当,是主流价值观的积极传播者D、好网民应该有技术基础,是网络的最佳管理者
考题
关于教师个性心理品质,下列说法错误的是()。A、教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和B、教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向C、教师个性心理品质具有直接的道德价值取向D、教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
考题
下列关于灾前应用心理急救的说法不正确的是()A、培训人力资源,制定心理急救预案并演练B、制定快速评估工具,教育大众C、避难场所、食品和水资源的调查D、提升安全感,增加希望,增强联系,抑郁评估,自杀预防
考题
下列关于心理韧性的说法中,错误的是()A、挫折情境下,不同人的表现差异可用“心理韧性”加以解释B、心理韧性从根本上说,来自个体不断成长发展的积极力量C、心理韧性并不是人人都能具有的,可部分归结于遗传D、心理韧性可以多种渠道加以挖掘和培养
考题
单选题下列关于意志说法错误的是( )。A
坚强的意志不是心理健康的标志B
良好的意志品质有利于提高医生的心理素质C
意志过程可以影响认知过程D
意志过程可以影响情绪过程E
意志薄弱的人会失去生活目标
考题
单选题下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A
心理测验可以直接反映心理品质的量B
心理测验分数是心理品质的相对估计C
心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D
如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同
考题
单选题下列哪项行为是心理急救工作者不适合向受灾人群建议的()A
采用任何一件以前经验中有效的急救方式B
投入分散精力的活动,如运动、爱好、阅读C
最大可能的保持正常的作息规律D
回避公众活动
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单选题关于教师个性心理品质,下列说法错误的是()。A
教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和B
教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向C
教师个性心理品质具有直接的道德价值取向D
教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
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单选题关于心理急救工作者应该拥有的品质,下列哪项说法是错误的()A
镇静B
思维清晰C
权威D
希望感
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