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（）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。

  • A、作物育种
  • B、作物引种
  • C、作物栽培
  • D、作物生产

参考答案

更多 “（）极大地丰富了我国以及各个地区的作物（品种）多样性，促进了作物生长的发展。A、作物育种B、作物引种C、作物栽培D、作物生产” 相关考题
考题 我国粮食生产能力增长的两个最主要的关键要素是()。 A、粮食作物播种面积和单产水平B、单产水平和粮食作物比重C、粮食作物品种和单产水平D、粮食播种面积和粮食作物比重
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考题 下列有关作物育种学的说法中错误的是() A. 作物品种学是一门关于作物遗传改良的科学B. 作物品种学是一门人工进化的科学C. 作物品种学是以进化论、遗传学为基础的综合性应用科学D. 作物品种学有坚实的科学基础，没有任何一点艺术的成分
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考题 国家对部分非主要农作物实行品种登记制度。实行品种登记的农作物范围应当严格控制，并根据( )的原则确定。A.保证消费安全B.保护生物多样性C.用种安全D.保护生态平衡
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考题 企业从事的下列项目中，免征企业所得税的有（ ）。A．农作物新品种的选育B．中药材的种植C．林木的培育和种植D．花卉、茶以及其他饮料作物和香料作物的种植
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考题 毫无疑问，要使农作物产量不断增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更强的______品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。填入横线上的词语，最恰当的是（ ）。A．优良B．优秀C．优异D．优等
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考题 读我国甲、乙两类作物在我国种植面积比重变化表(单位：％) 甲类作物是（　　）。A.粮食作物 B.糖料作物 C.油料作物 D.蔬菜作物
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考题 作物品种
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考题 适用于中华人民共和国境内经营的农作物商品种子，规定了标准适用范围，下面不适用范围（）。A、境内：在我国境内B、农作物：国务院分工的农作物C、商品种子D、农民自留种
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考题 在我国的作物组成中以（）为主。A、经济作物B、粮食作物C、饲料作物D、糖料作物
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考题 在某一作物品种的种子中混入了其它作物的种子并不影响该品种种子的纯度。
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考题 作物优良品种在发展作物生产中的作用有哪些？
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考题 中国是一个生物物种比较丰富的国家，大豆就是原产于中国的农作物品种之一。
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考题 农作物布局，既可以指农作物类型的布局，也可以指农作物品种的布局，在多熟区还包括农作物（）的布局。A、品种B、类型C、不同熟期组合D、播期
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考题 改良和推广农作物新品种是实现粮食增产的重要途径之一。1949年以来，我国主要农作物实现了品种的（）更换，每次品种更换都使农作物增产10%以上。A、2—3次B、3—4次C、4—6次
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考题 良种繁育时引起品种混杂退化的原因很多，其中（）是引起自花授粉作物品种退化的主要原因；（）是引起异花授粉作物品种退化的主要原因；（）是引起无性繁殖园艺作物品种退化的主要原因。
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考题 作物种子与作物品种的概念？一个优良品种应具备哪些条件？
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考题 作物的水分临界期较短的作物和品种适应不良水分条件的能力（）。
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考题 我国农作物品种审定实行（）和（）两级审定制度。
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考题 一般异花授粉作物的品种比自花授粉作物的品种更容易混杂退化。
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考题 填空题不同于其它品种的形态、生理等特征称为作物品种的（），同品种内性状整齐一致称为作物品种的（）。
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考题 问答题我国作物多样性的特点是什么？
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考题 单选题以下（）的方法极大地丰富了我国以及各个地区作物（品种）多样性，促进了作物生产的发展。A 作物育种B 作物引种C 作物栽培D 作物生产
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考题 单选题秦安大地湾遗址出土的旱作农作物标本证明我国北方最早种植的粮食品种是（　　）。A 稷B 粟C 麦D 菽
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考题 判断题一般自花授粉作物的品种比异花授粉作物的品种更容易混杂退化。A 对B 错
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考题 问答题论述作物品种的类型和各类作物的育种特点。
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考题 问答题作物种子与作物品种的概念？一个优良品种应具备哪些条件？
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考题 问答题作物优良品种在发展作物生产中的作用有哪些？
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