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人和人的强烈悲伤情绪，会有不同表现

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考题 担心会有某种不良后果或模糊性威胁出现时产生不愉快负性情绪即() A.抑郁B.焦虑C.躁狂D.悲伤
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考题 有关情绪与情感的说法,错误的是( ) A.情感是人独有的B.情绪持续时间较短，情感更持久C.情感强烈，冲动，有明显的外部表现D.情绪具有情境性，不稳定
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考题 以下对情绪的表述不正确的是()。 A、情绪的发生可以不伴随外部表现B、情绪可以影响人的生理C、人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧D、情绪是人和动物所共有的
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考题 适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心只能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们的道理是( ) A. 抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平B. 人不应该有悲伤、忧愁等情绪C. 要适度地表达和控制自己的情绪D. 不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用
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考题 大学生的情绪特点() A.情绪波动较大B.情绪表现隐蔽化C.情绪体验强烈并易冲动D.情绪体验丰富多彩
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考题 情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣是（ ）的表现。
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考题 突发事件发生时公众会有哪些情绪异常表现？
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考题 悲伤辅导要遵循的原则有：（）。A、强化死亡的真实感B、鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪C、帮助悲伤者适度地处理依附情结D、区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为
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考题 《蝴蝶夫人哼鸣合唱》表现了（）的情绪。A、悲伤B、热情C、快乐D、激昂
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考题 音乐具有强烈的情绪感染力，因此也是缓解情绪的有效方法之一。当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，沮丧的情绪就会有所改善。
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考题 当我们遇到工作压力困扰时，会有不同的反应（）。A、消极情绪产生B、敌对情绪产生C、悲观情绪产生D、厌世情绪产生
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考题 色彩的情绪反应黑色：悲伤、（）、死亡、（）。
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考题 对于失去至亲朋友的幸存者你不可以做下列哪项工作（）A、讨论家庭成员和朋友会有怎样的独特反应，让家庭成员知道过度的悲伤是不合适的。B、与家庭成员和朋友讨论文化和宗教信仰如何影响人们的悲伤。C、了解孩子的悲伤情绪。D、孩子或许会参加到其他积极活动中，但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。
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考题 在不同的贴现业务中，会有所不同，它受到出票人和承兑人名誉和资力的影响。（）
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考题 悲伤是一种保护性的情绪，它能对人们产生较为强烈的印象，从而达到加深记忆的效果。
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考题 任何情绪都是有客观事物引起的，当客观事物符合人的需要时就产生满足、愉快等积极的情绪；相反，就产生不满足、悲伤的情绪。
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考题 人的典型情绪状态可分为心境、激情和（）.A、满意B、应激C、悲伤D、热情
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考题 婴儿对某个或某些人特别亲近而不愿离去的情绪是（）。A、焦虑B、移情C、依恋D、悲伤
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考题 单选题人的典型情绪状态可分为心境、激情和（）.A 满意B 应激C 悲伤D 热情
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考题 单选题下列哪项是说话人建议采取的？A 多流泪B 适度哭泣C 哭泣直到不悲伤D 压抑悲伤的情绪
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考题 问答题活动设计题：幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题，设计一个健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情。
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考题 判断题悲伤是一种保护性的情绪，它能对人们产生较为强烈的印象，从而达到加深记忆的效果。A 对B 错
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考题 多选题兴奋期的主要表现包括【】A兴奋B悲伤C情绪亢奋D忧郁E高涨
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考题 单选题濒死病员忧郁期的表现哪项除外（）A 悲伤B 情绪低落C 沉默哭泣D 激恕
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考题 多选题当我们遇到工作压力困扰时，会有不同的反应（）。A消极情绪产生B敌对情绪产生C悲观情绪产生D厌世情绪产生
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考题 判断题音乐具有强烈的情绪感染力，因此也是缓解情绪的有效方法之一。当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，沮丧的情绪就会有所改善。A 对B 错
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考题 判断题人和人的强烈悲伤情绪，会有不同表现A 对B 错
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