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协同教育的“三主体”不包含()。

  • A、学生
  • B、学校
  • C、教师
  • D、家长

参考答案

更多 “协同教育的“三主体”不包含()。A、学生B、学校C、教师D、家长” 相关考题
考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

考题 ()都是课程资源开发和创造的主体。 A.学校和教育机构B.家和教育部门C.家长和社会D.教师和学生

考题 课堂的主体同时包含:()A、教师B、家长C、学生D、学校

考题 数学教育的评价主体以学校和()为主。 A.学生B.班主任C.家长D.教师

考题 在教师与家长的关系上,下列观点正确的是() A、以教师为主,家长为辅B、以家长为主,教师为辅C、家长和教师是平等的教育主体D、在学校以教师为主,在家以家长为主

考题 学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长

考题 教育活动包含()的教、学生的学两种基本的方式。A.学校B.家长C.教师D.课程

考题 校本研修的主体是( )。 A.学校B.家长C.学生D.教师

考题 一位家长抱怨了:“李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批评一顿,还经常让我们到学校听他训话。”李老师的 做法( )。 A 、 错误,教师应该与学生家长平等 B 、 错误,教师应对学生发展负全责 C 、 正确,家长要配合学校教育学校 D 、 正确,教师应主动寻求家长支持

考题 “三结合”的教育一般是指( )。A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学生教育三结合

考题 现代教育过程应该是()活动的过程。A、教师为主体B、教师与学生双主体协同C、学生自主D、以教师为主导,以学生为主体

考题 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

考题 学校管理的主体有()A、学校领导者、教师、学生、家长B、学校领导者、教师C、校长、学校行政部门D、教师、校长

考题 学生的问题行为与()的教育有很大关系。A、教师B、学生C、学校D、家长

考题 协同管理原则中的协同力量指的是:()A、任课教师B、学生家长C、社会力量D、学校领导E、班主任

考题 在终身教育中,()是学习活动的主体。A、教师B、家长C、学生D、学校

考题 ()是自身的主人,是自身生活、学习和发展的主体。A、学生B、教师C、家长D、学校

考题 学校社会工作的主体对象为()。A、学校B、家长C、教师D、学生

考题 在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()。A、在学校以教师为主,在家以家长为主B、家长与教师是平等的教育主体C、以教师为主,家长为辅D、以教育能力较强的一方为主

考题 一位家长抱怨:李老师隔三岔五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()。A、错误,教师应该与学生家长平等B、错误,教师应对学生发展负全责C、正确,家长要配合学校教育学生D、正确,教师应主动寻求家长支持

考题 协同教育包含的“三主体”是什么?()A、学生B、学校C、教师D、家长

考题 多选题协同管理原则中的协同力量指的是:()A任课教师B学生家长C社会力量D学校领导E班主任

考题 单选题学校管理的主体有()A 学校领导者、教师、学生、家长B 学校领导者、教师C 校长、学校行政部门D 教师、校长

考题 单选题学校社会工作的主体对象为()。A 学校B 家长C 教师D 学生

考题 单选题协同教育的“三主体”不包含()。A 学生B 学校C 教师D 家长

考题 单选题在终身教育中,()是学习活动的主体。A 教师B 家长C 学生D 学校

考题 单选题现代教育过程应该是()活动的过程。A 教师为主体B 教师与学生双主体协同C 学生自主D 以教师为主导,以学生为主体