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《红楼梦》中“林如海意欲令女守制读书,故又将他留下。”这里的“守制”何意()。

  • A、守孝
  • B、守家
  • C、遵“三从四德”

参考答案

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考题 在"真气不荣,则疢动于体,故谨医砭以救民"中,"谨"之义为( )A、恭敬B、敬守C、慎守D、勤守

考题 明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于()。

考题 “遂令天下父母心,不重生男重生女”这里指的是()让天下有如此大的感慨。

考题 贾雨村在林如海家作西宾,教黛玉读书念字,黛玉每书中有“敏”字时都念作“密”,写时则减一二笔。这体现了封建礼制的什么原则?

考题 《归园田居》“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”这里所用的修辞手法有()。A、比喻B、夸张C、对偶D、拟人E、借代

考题 ()林如海是前科的什么出身?A、进士B、状元C、榜眼D、探花

考题 《红楼梦》七十一回名叫“嫌隙人有心生嫌隙,鸳鸯女无意遇鸳鸯”,这里的“鸳鸯女”是谁?“鸳鸯”又是谁?“鸳鸯”能够私自幽会与本章前面的什么情节相互照应?

考题 “开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然。”这两句话说的是()A、《红楼梦》是部值得一读的好书B、《红楼梦》对后世的影响C、读书人要读《红楼梦》才能有收获D、不能谈《红楼梦》就是白读书

考题 《红楼梦》中“一从二令三人木”说的是谁?

考题 《红楼梦》中说林如海“虽系钟鼎之家,却亦是书香之族。”,“钟鼎之家”何意()。A、富贵宦达之家B、做钟鼎之家C、清贫廉洁之家

考题 《地形篇》中说“视卒如婴儿,故可与之赴深溪,视卒如爱子,故可与之死。厚而不能使,爱而不能令,乱而不可使,譬若骄子,不可用也。”请将这段话翻译成白话。

考题 林红玉是《红楼梦》中的()A、小姐B、丫环C、仆妇D、村姑

考题 “泰山不让土壤,故能成其大;河流不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”(李斯《谏逐客令》)这里采用的修辞手法和论证方法有()A、排比B、对偶C、比喻D、类比

考题 《红楼梦》中有一位女子,她出身于苏州一个“读书仕宦之家”,因自小多病才出家当了尼姑。她“文墨也极通”,“模样又极好”,也是大观园中的一位姣姣者。这位女子是()。

考题 ()“林如海捐馆扬州城”中的“捐馆”是指什么?A、生病B、离开C、因病而亡D、死

考题 ()《红楼梦》时代,林如海做盐政一年的收入不少于多少两银子?A、五千B、一万C、五万D、十万

考题 下列陶渊明的诗句中含有比喻的是()。A、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊B、开荒南野际,守拙归园田C、榆柳荫后檐,桃李罗堂前D、狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠

考题 “传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”这是李渔的观点。

考题 单选题“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也枉然。”这两句话说的是()A 《红楼梦》是部值得一读的好书B 《红楼梦》对后世的影响C 读书人要读《红楼梦》才能有收获D 不能谈《红楼梦》就是白读书

考题 单选题在“真气不荣,则疢动于体,故谨医砭以救民”中,“谨”之义为()A 恭敬B 敬守C 慎守D 勤守

考题 问答题贾雨村在林如海家作西宾,教黛玉读书念字,黛玉每书中有“敏”字时都念作“密”,写时则减一二笔。这体现了封建礼制的什么原则?

考题 多选题《归园田居》“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”这里所用的修辞手法有()。A比喻B夸张C对偶D拟人E借代

考题 单选题某老师在讲解《陈涉世家》一文后,让学生归纳实词“令”的意义,下列解释不正确的是(  )。A 又间令吴广之次所旁丛祠中(令:动词,可译为“到”)B 令辱之(令:动词,可译为“让”“使”)C 召令徒属(令,动词,可译为“号令”)D 陈守令皆不在(令:名词,指“县令”)

考题 单选题《红楼梦》中“林如海意欲令女守制读书,故又将他留下。”这里的“守制”何意()。A 守孝B 守家C 遵“三从四德”

考题 单选题《红楼梦》中说林如海“虽系钟鼎之家,却亦是书香之族。”,“钟鼎之家”何意()。A 富贵宦达之家B 做钟鼎之家C 清贫廉洁之家

考题 问答题《地形篇》中说“视卒如婴儿,故可与之赴深溪,视卒如爱子,故可与之死。厚而不能使,爱而不能令,乱而不可使,譬若骄子,不可用也。”请将这段话翻译成白话。

考题 多选题“泰山不让土壤,故能成其大;河流不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”(李斯《谏逐客令》)这里采用的修辞手法和论证方法有()A排比B对偶C比喻D类比