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由于植物大量吸收二氧化碳用于光合作用,使地球上二氧化碳含量逐年减少。


参考答案

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考题 农业科技人员向农民建议,在利用温室生产时,可向温室里施放适量的二氧化碳,这是因为( )。 A.二氧化碳可使害虫窒息死亡,从而有效防止植物的病虫害 B.植物的光合作用需要二氧化碳,使用二氧化碳可促进光合作用 C.二氧化碳可产生温室气体,使温室里的温度升高 D.二氧化碳可灭火,施用二氧化碳可避免火灾

考题 二氧化碳能够吸收紫外线,使地球上的生物免遭过量紫外线的伤害。() 此题为判断题(对,错)。

考题 由于大气二氧化碳浓度的升高,植物的光合作用将会增强,从而使得植物的生产率将会有一定幅度的提高,这叫做二氧化碳的施肥效应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 如果二氧化碳大量地产生,它将聚集在大气中引起气候的温室效应。包括树在内的植物的腐烂,会产生出二氧化碳。不过,在森林中,由于活植物会吸人二氧化碳,释放氧气,从而会抵消掉这些二氧化碳。工业生产用的来自于植物的燃料在使用中也会产生大量二氧化碳,这些燃料包括木材、煤和石油等。如果上述情况属实,则从中可以推导出以下哪项结论?( )A.工业生产中产生的所有二氧化碳都直接或间接地来源于植物。B.由于植物在腐烂过程中要放出二氧化碳,温室效应不可避免。C.如果不用某种途径吸收工业生产中因使用来自植物的燃料而排放到大气中的二氧化碳,则二氧化碳的净含量会增加。D.森林向大气释放的二氧化碳量,与工业生产中使用的来自于植物的燃料所释放的二氧化碳量相当。

考题 在二氧化碳含量高的环境中生长的作物不但营养价值很低,而且还缺乏重要的微量元素,这是“生物量稀释”的结果。由于二氧化碳的增加促进了植物的光合作用,植物产生的碳水化合物往往多于它们的生长和代谢需要。它们将多余的淀粉储存在液泡里,这样植物中碳水化合物的含量便超出了原来的水平,其他微量营养元素的含量也下降了。使微量元素比例下降还有另外一种因素,那就是过量的二氧化碳抑制着植物吸收营养成分的能力。这样可能导致人们虽然吃够了,但是营养成分的吸收却不够,这种现象被称为“隐形饥饿”。这段文字中分析二氧化碳含量升高造成植物中微量元素减少的准确全面的原因是( )。A.二氧化碳增加,促进了植物的光合作用,植物中碳水化合物的含量超出原来的水平,导致其他微量营养元素的含量下降B.二氧化碳增加,造成植物的“生物量稀释”和吸收营养成分的能力遭抑制,从而导致微量元素减少C.过量的二氧化碳抑制着植物吸收营养成分的能力,可能导致人们虽然吃饱了,但是营养成分的吸收却不够,感觉微量元素减少了D.二氧化碳增加,会造成植物的“生物量稀释”和人们的吸收能力下降。因而让人们感觉微量元素减少了

考题 由于植物大量吸收二氧化碳用于光合作用,使地球上二氧化碳含量逐年减少此题为判断题(对,错)。

考题 绿色植物在光合作用中需要大量二氧化碳,所以农业施肥只用含二氧化碳含量多的肥判就可以了。( )此题为判断题(对,错)。

考题 降低大气中二氧化碳的含量,植树造林是比较好的措施,因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳,释放出氧气。植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物(  ) A.线粒体 B.叶绿体 C.中心体 D.高尔基体

考题 下列关于蔬菜大棚内氧气和二氧化碳含量变化的说法,不正确的是( )。A. 在无光的环境下,植物只进行呼吸作用,二氧化碳含量增 B. 在有光的环境下,植物同时进行光合作用和呼吸作用,氧气含量增 C. 光线逐渐增强时,植物的光合作用逐渐增强,氧气含量增 D. 光线逐渐减弱时,植物的光合作用和呼吸作用也逐渐减弱,氧气含量降低

考题 二氧化碳被称为“温室气体”的原因是()A、二氧化碳吸收太阳辐射能B、二氧化碳强烈吸收地面辐射能C、在太阳光的照射下,二氧化碳能够分解大气层中的臭氧,使到达地面的紫外线增强D、二氧化碳为植物光合作用所必须,繁茂的植物可以调节气温

考题 二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是()①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高②二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比③绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 植物在光合作用中,会不断吸收(),释放()A、氧气/氢气B、氧气/二氧化碳C、二氧化碳/氧气D、氧气/氢气

考题 目前排放到空气中的二氧化碳逐年增加,对此最担心的是()。A、会使空气中的氧气含量下降,不足以供人类呼吸B、会使地球温度升高,冰川融化,生态失衡C、会使人体吸进大量二氧化碳损害健康D、会使石灰岩大量溶解,破坏自然风光

考题 植物不仅能够通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,同时也能吸附和吸收一部分污染物。

考题 绿色植物的光合作用,对原始大气成分的改变包括()A、使一氧化碳变为二氧化碳B、使甲烷变成水汽和二氧化碳C、使氨变成水和氮D、从二氧化碳中分异出氧气

考题 植物的光合作用受光强影响,光强越高光合作用越强,吸收的二氧化碳越多。

考题 森林的光合作用可以吸收二氧化碳放出氧气,森林越多,吸收的二氧化碳越多,放出的氧气也越多

考题 绿色植物进行光合作用的时候,从大气或水中吸收二氧化碳,在光能的作用下,合成()。

考题 测定植物光合作用速率最有效的方法是测定()A、植物体吸收二氧化碳的量B、植物体内叶绿体的含量C、植物体内葡萄糖的氧化量D、植物体内水的消耗量

考题 降低大气中二氧化碳的含量,植树造林是比较好的措施,因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳,释放出氧气。植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物()。A、线粒体B、叶绿体C、中心体D、高尔基体

考题 二氧化碳是植物光合作用必不可少的物质。

考题 多选题绿色植物的光合作用,对原始大气成分的改变包括()A使一氧化碳变为二氧化碳B使甲烷变成水汽和二氧化碳C使氨变成水和氮D从二氧化碳中分异出氧气

考题 判断题由于植物大量吸收二氧化碳用于光合作用,使地球上二氧化碳含量逐年减少。()A 对B 错

考题 单选题当()时的光照强度称光偿点。A 光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的二氧化碳相等B 光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用放出的二氧化碳C 光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用放出的二氧化碳D 以上都不对

考题 判断题植物的光合作用受光强影响,光强越高光合作用越强,吸收的二氧化碳越多。A 对B 错

考题 判断题植物不仅能够通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,同时也能吸附和吸收一部分污染物。A 对B 错

考题 单选题植物在光合作用中,会不断吸收(),释放()A 氧气/氢气B 氧气/二氧化碳C 二氧化碳/氧气D 氧气/氢气