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相对于传统的语文阅读教学，下列不属于创新做法的是？（）

  • A、单篇串讲走向群文阅读
  • B、传统的师生单向问答式走向共同体互助、多元互动式学习
  • C、课内阅读向课外延伸拓展
  • D、班级循环日记、小说创作接龙、班级小报、班级博客

参考答案

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考题 中国古代语文阅读教学的经验主要体现在()。 A、熟读B、精思C、博览D、评点法
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考题 下面哪个选项不属于阅读教学的设计依据?() A、要依据课程标准B、要尊重教材C、要考虑学情D、彰显"语文性”
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考题 阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。
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考题 阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关,语文教科书的内容等于教师的教学内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是小学语文教学的中心环节。 A、写作教学B、综合性学习C、口语交际教学D、阅读教学
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考题 下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、 A.识字教学B.应用实际C.阅读教学D.写作教学
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考题 培养学生独立阅读能力是语文阅读教学的重要目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 阅读教学是小学语文教学的中心环节。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列选项不属于传统知识特点的是（ ）。 A.创新性 B.传统性 C.群体性 D.区域性
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考题 小学语文教学的中心环节是（）。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
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考题 简论初中阅读教学在语文教学中的地位。
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考题 初中语文阅读教学的目标是什么？
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考题 相对于传统的识字教学，下列最具创新特点的做法有（）。A、遵循儿童特点趣味识字B、依据汉字规律科学识字C、学拼音识汉字D、利用汉字优势字理识字
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考题 相对于传统的创新理论﹐TRIZ创新原理的独特优势是﹕（）、（）、（）。
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考题 相对于传统的写作教学，下列不属于创新做法的是（）。A、文学社团活动B、班级循环日记C、小说创作接龙D、班级小报
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考题 语文教学创新的内容主要有哪些方面？（）A、阅读教学B、写作教学C、识字教学D、写字教学
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考题 “评点法”是古代语文（）的成功经验之一。 A、识字教学B、阅读教学C、写作教学D、口语教学
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考题 小学语文阅读教学的主要任务是什么？
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考题 李明（拟名）是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师，阅读教学是语文教学的重头，围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识，就如何提高学生阅读水平方面，为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。
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考题 下列不属于管理创新的思想基础的是（）。A、质疑权威B、发现空白C、破除迷信D、尊重传统
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考题 问答题小学语文阅读教学的主要任务是什么？
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考题 填空题相对于传统的创新理论﹐TRIZ创新原理的独特优势是﹕（）、（）、（）。
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考题 问答题李明（拟名）是一位刚刚从事初中语文教学的青年教师，阅读教学是语文教学的重头，围绕语文课程标准中有关阅读教学的一般程序的理论知识，就如何提高学生阅读水平方面，为他提供些较为明确具体又有可操作性的指导意见。
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考题 单选题“评点法”是古代语文（）的成功经验之一。A 识字教学B 阅读教学C 写作教学D 口语教学
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考题 问答题建构主义对语文阅读教学的启示是什么？
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考题 问答题阐述小学语文教师应遵循的阅读教学规律。
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考题 问答题《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略？
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