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国内外信息系统建设都经历了从无到有，（），从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。

  • A、从单机到联网
  • B、从局部到全面
  • C、从抽象到具体
  • D、从内部到外部

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考题 第二次全面深化改革，经历了（）A、从“比较单一”到“全面综合”的发展B、从“相对容易”到“艰巨复杂”的发展C、从“浮在表面”到“攻坚深化”的发展D、从“摸着石头”到“顶层设计”的发展
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考题 ERP为企业提供了多种全面规划体系，其中不包括（）。A、从战略到战术B、从企业外部到内部C、从粗到细D、从宏观到微观
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考题 对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体
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考题 人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个（）的过程。
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考题 职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。A、从简单到复杂，从高级到低级B、从复杂到简单，从高级到低级C、从简单到复杂，从低级到高级D、从复杂到简单，从低级到高级
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考题 小学生社会性认知的发展总趋势是？（）A、从表面到内部B、从简单到复杂C、从呆板到灵活D、从具体思维到抽象思维
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考题 小学生的社会性认知发展有这样几个趋势（）。A、从表面到内部B、从简单到复杂C、从呆板到灵活的思维D、从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想E、从具体思维到抽象思维
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考题 单选题国内外信息系统建设都经历了从无到有，（），从简单“应用电子化”到复杂的“管理信息化”的发展过程。A 从单机到联网B 从局部到全面C 从抽象到具体D 从内部到外部
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