考题
“情动于中,故形于声、声成文,谓之音。”出自_____。
考题
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，出自于《文心雕龙》的篇目是（）A《原道》B《神思》C《体性》D《知音》
考题
暨南大学本部教学大楼于（）（日期）开始启用。
考题
阅读下列文字：
井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
井蛙“拘于虚”、夏虫“笃于时”、曲士“束于教”说明了什么道理？
考题
赏析句子“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”
考题
编钟发现于曾侯乙墓的（）室。A、东B、南C、西D、北
考题
“是鸟也，海运则将徙于南冥；南冥者，天池也”出自于（）A、《庄子•逍遥游》B、《老子•逍遥游》C、《孟子•逍遥游》D、《墨子•逍遥游》
考题
“井蛙不可以语于海”、“夏虫不可以语于冰”、“曲士不可以语于道”比喻人的认识是有限的，出自（）A、《老子》B、《庄子》C、《论语》D、《孟子》
考题
“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即（）
考题
“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句出自于《老人与海》
考题
“北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也，曲士不可以语于道者，束于教也。”北海若是谁？
考题
“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。A、《学记》B、《大学》C、《孟子》D、《论语》
考题
南昆、（）、（）、西梆是清代前期活跃于戏曲舞台的四种主要声腔剧种昆曲、弋阳腔、柳子腔、梆子腔的简称。
考题
“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”出自于（）。
考题
单选题“是鸟也，海运则将徙于南冥；南冥者，天池也”出自于（）A
《庄子•逍遥游》B
《老子•逍遥游》C
《孟子•逍遥游》D
《墨子•逍遥游》
考题
问答题赏析句子“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”
考题
问答题井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于道者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。这里采用了什么论证方法？
考题
问答题“北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也，曲士不可以语于道者，束于教也。”写出作者与篇名。
考题
填空题“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”出自于（）。
考题
问答题井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于道者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
说明这段文字所运用的修辞手法及其作用？
考题
问答题“北海若曰：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也，曲士不可以语于道者，束于教也。”语段用了什么修辞手法.
考题
问答题阅读下列文字：
井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
井蛙“拘于虚”、夏虫“笃于时”、曲士“束于教”说明了什么道理？
考题
填空题“鸡声茅店月，人迹板桥霜”出自于（）。