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小玲对同桌小惠说:“上中学以后,我越来越不愿意什么都告诉父母,有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说:“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是()

  • A、智力逐步发展到高峰期
  • B、自我意识迅速发展
  • C、情绪和情感丰富而强烈
  • D、性发育加速,性意识萌动

参考答案

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考题 传统的管理与其说重视目标,不如说更重视实现目标的过程,这种管理把主要精力放在过程的标准化和规范化上,不仅告诉组织成员做什么,而且告诉他们怎么做,把工作程序的方法看的比什么都重要。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定,晚上最迟回宿舍的同学,应该关掉室外的路灯。有一天晚上,室外的路灯没有关掉,第二天,宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说:“我回来的时候。小丽已经睡了,我也就睡下了。”小华说:“我回来的时候,小芳还没有睡。”小芳说:“我进门的时候,小玲还没有睡。”小丽说:“我上床就睡着了,什么都不知道。”这四位同学说的都是事实,请判断以下哪项为真?( )A.小华最迟返回宿舍B.小玲最迟返回宿舍C.小芳最迟返回宿舍D.小丽最迟返回宿舍

考题 报到证上的备注写得是现在的公司,但是准备要从这里辞职了,对我以后找工作有影响吗? 譬如说以后评定职称什么的,以及干部身份的问题有什么影响没?

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考题 小玲,12岁,父亲性格粗暴,母亲对她期望值较高,只要小玲考试成绩不好,父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默,胆小怕事,她悄悄对社会工作者说:“我也想考好,可不知该怎么做。”根据上述情况,社会工作者首先应采取的做法是()。A:协助小玲改变自己的动机 B:协助父母了解小玲的想法 C:协助父母与学校老师取得联系 D:协助小玲理解父母的想法

考题 “Can you tell me what fish is used for stewed cream fish?”,这句话是说()。A、你能告诉我这道奶汁烩鱼用的什么鱼?B、你是否可以告诉我这道菜用的是什么鱼?C、你是否能说出这是什么鱼?D、你能告诉我用什么鱼制作奶汁烤鱼?

考题 如问()这样的提问容易使谈话终止,应尽量避免这种谈话方式A、你有什么问题还需要我帮忙吗B、为什么会失眠呢C、你害不害怕D、愿不愿意告诉我

考题 杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母,结果,有时受到父母的表扬,有时受到父母的批评,以后她就不再告诉父母了()

考题 有位同事对你说:“有件事我本不应该告诉你,但你有没有听到....”你会说()A、我不想听办公室的流言B、跟公司有关的事我才有兴趣听C、谢谢你告诉我怎么回事,让我知道详情

考题 代接别人电话,应首先告诉对方,你找的人不在,然后说怎么称呼您?有什么事我可以转告吗?顺序可以颠倒。()

考题 哪一项不属于中国人沟通的三大原则中的原则()A、我告诉你,你就不要告诉别人B、你如果要告诉别人,就不要说是我说的C、你如果告诉别人又说是我说的,我就说不是我说的D、我告诉你,然后你再告诉别人

考题 5岁的明明转学以后,有一天,他和妈妈去公园里玩,突然他看见一个小朋友似曾相识,相视10秒以后,明明恍然大悟地说:“你是我以前的同桌美美吧?”,这属于记忆的哪个过程()A、回忆B、保持C、再认D、复现E、识记

考题 小丽、小玲、小娟三个人一起去商场里买东西。她们都买了各自需要的东西,有帽子,发夹,裙子,手套等,而且每个人买的东西还不同。有一个人问她们三个都买了什么,小丽说:“小玲买的不是手套,小娟买的不是发夹。”小玲说:“小丽买的不是发夹,小娟买的不是裙子。”小娟说:“小丽买的不是帽子,小娟买的是裙子。”她们三个人,每个人说的话都是有一半是真的,一半是假的。那么,她们分别买了什么东西?

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考题 单选题上课时,我的同桌偷偷地给了我一个橘子。下课后,我一尝,很酸。“还没有熟啊。”我对她说。这段话主要是说:(  )。A 我很爱吃橘子B 我的同桌上课不认真C 我的同桌偷了一个橘子D 我的同桌给我一个生橘子

考题 单选题患者对护士说:“医生通知我明天做胃镜检查,我真不想做。”此时,护士最佳的反应是()A 对患者说:“不要担心,你应该能忍受的。”B 对患者说:“我理解你的心情,但这项检查是必须要做的。”C 默默走开,把医生请来。D 对患者说:“你这几天胃口怎么样?”E 对患者说:“你能告诉我为什么不想做吗。”

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