考题
探究学习具有接受学习所没有的优点,所有的内容都适合用于探究。()
此题为判断题(对，错)。
考题
细菌具有典型的原核细胞的结构和功能，下列( )是每个细菌细胞都具有的，为细菌的基本结构。
A.荚膜
B.细胞膜
C.菌毛
D.鞭毛
考题
灭菌的含义是
A.杀灭有害微生物 B.杀灭一切活的微生物
C.杀灭致病细菌 D.杀灭所有的细菌
考题
灭菌的含义是A.杀灭有害微生物
B.杀灭一切活的微生物
C.杀灭致病细菌
D.杀灭所有的细菌
E.杀灭所有的病毒
考题
探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。A对B错
考题
脓状物是（）所特有的病征。A、细菌B、病毒C、真菌D、线虫
考题
细菌并非都是有害的。有的细菌不但无害，反而有益。
考题
有的细菌能使食物迅速腐败，食品在冰箱中能保存一定时间不腐败，主要原因是在冰箱这环境中（）。A、细菌很少B、细菌繁殖很慢C、没有细菌D、细菌都冻死了
考题
几乎所有的胺基化工艺都涉及到燃爆、毒害、腐蚀等危险有害因素。
考题
细菌间的识别作用为细菌体内所含有的核酸所完成。（）
考题
所有的细菌都具有的结构是（）A、鞭毛B、纤毛C、荚膜D、细胞膜
考题
食物被有害的或致命的有毒生物所污染而引起的中毒属于（）性食物中毒。A、细菌B、化学C、物理D、过敏
考题
判断题青霉素对所有的细菌都具有高效的杀灭作用。A
对B
错
考题
判断题喷菌现象为细菌病害所特有的特点。A
对B
错
考题
单选题灭菌的含义是（ ）。A
杀灭有害微生物B
杀灭一切活的微生物C
杀灭致病细菌D
杀灭所有的细菌E
杀灭所有的病毒
考题
单选题下列灭菌的含义正确的是（ ）。A
杀灭有害微生物B
杀灭一切活的微生物C
杀灭致病细菌D
杀灭所有的细菌E
杀灭所有的病毒
考题
判断题探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。A
对B
错
考题
单选题除（）之外，下面所有的微生物都认为是原核微生物。A
细菌B
放线菌C
蓝细菌D
真菌
考题
多选题给水处理的目的是去除或降低原水中的（ ），使处理后的水质满足要求。A悬浮物质B胶体C溶解物质D有害细菌生物E水中含有的其他有害杂质
考题
判断题几乎所有的胺基化工艺都涉及到燃爆、毒害、腐蚀等危险有害因素。A
对B
错