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生长素可用于促进植物插条生根。


参考答案

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考题 促进插条生根的方法:()、()、()()等。

考题 ()可用于植物插条生根。 A.赤霉素B.脱落酸C.生长素D.乙稀利

考题 生长素可用于促进植物插条生根。() 此题为判断题(对,错)。

考题 用生长激素处理插条:A.可促进叶芽萌发B.可抑制叶芽萌发C.可促进插条生根D.可抑制插条生根

考题 生长素对植物的生长具有双重作用,施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根,下列关于“抑制效应”的叙述正确的是(  )。A.无法生根 B.插条生根需要的时间偏短 C.比未处理的插条生根数量少.且根的长度较短 D.比最适浓度处理插条的生根数量少,且根的长度较短

考题 可以促进苹果、桃、葡萄等多种果树插条生根的生长素有吲哚丁酸和萘乙酸。

考题 用生长激素处理插条()A、可促进叶芽萌发B、可促进插条生根C、可抑制叶芽萌发D、可抑制插条生根

考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 实验中对插条处理的时间长短应一致,同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等,这些做法的目的是控制实验中的(),确保其相同。

考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果,可根据处理后插条的()情况来反应

考题 用于花卉植物插条生根处理的药剂是()。A、赤霉素B、胡敏酸C、生长素类D、细胞分裂素

考题 ()可用于植物插条生根。A、赤霉素B、脱落酸C、生长素D、乙稀利

考题 四大类植物激素中,用于促进插穗生根的是()。A、生长素B、乙烯C、赤霉素D、脱落酸

考题 生长素和乙烯能促进插条生根。嫩枝扦插,插穗上必须保留()。

考题 下列关于生长素的说法不正确的是()A、生长素能促进扦插枝条生根B、生长素浓度越高,植物生长越快C、打顶可促进侧芽生长D、植物的向光性是生长素分布不均所致

考题 关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是()A、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育B、同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C、单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D、用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 实验中应设置空白对照组,该组应用()处理插条。

考题 可以体现生长素作用两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)的现象是()A、植物的向光性B、生长素用作除草剂C、生长素集中在生长旺盛的部位D、生长素促进插条生根

考题 对生长素生理作用概括不准确的是()A、生长素能促进果实成熟B、生长素能促进扦插枝条生根C、生长素能促进果实发育D、生长素能促进植物生长

考题 根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 生长素处理插条的方法主要有()和沾蘸法。不论哪一种方法,处理的部位都是插条的基部。

考题 下列关于生长素的叙述,不正确的是()A、生长素能够促进插条生根B、生长素浓度越高,植物生长越快C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长D、植物的向光性是生长素分布不均所致

考题 “探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中,自变量是()A、生长素浓度B、处理时间C、植物材料D、环境温度

考题 为使某些植物插条加速生根,可用哪项措施加以处理() A、乙烯B、高浓度的生长素C、适当浓度生长素D、根外追肥

考题 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()。A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

考题 促进插条生根的方法。

考题 促进插条生根的植物激素是();抑制气孔开放的植物激素是()。

考题 促进插条生根的植物激素是()。

考题 填空题促进插条生根的植物激素是()。