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自然具有内在的创造性，创造性是自然的（）

  • A、预定倾向
  • B、运作
  • C、消耗
  • D、平衡

参考答案

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考题 利用独一无二的自然条件所作出的发明创造,不具有( ) A、新颖性;B、创造性;C、实用性;D、稳定性
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考题 利用独一无二的自然条件所完成的发明或者实用新型，可以判断其（）。A.具有创造性B.可能具有创造性C.可能没有创造性D.应当具有创造性
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考题 自然旅游资源的独立特征是()。 A、精神文化性B、时间变化性C、可创造性D、不可再造性
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考题 蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。A.遵循自然法则，服从内在的引导本能B.无外在目标，以自我实现为内在目标C.是一种创造性，活动性与建构性的工作D.无须独立完成，可以团体合作E.以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格
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考题 创造性行为产生的内在主观特征是（ ）A.创造性思维 B.创造性需要 C.创造性动机 D.创造性能力
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考题 创造性与智力的关系主要体现在?（） A.高智商一定具有创造性 B.高智商是高创造性的充分且必要条件 C.低智商也可能具有创造性 D.高智商是高创造性的必要非充分条件
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考题 健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这属于健康人格的（）A协调性B整体性C创造性D情感性
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考题 健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征（）A整体性B协调性C创造性D情感性
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考题 同自然规律一样，社会发展规律也具有（）。A、创造性B、客观性C、重复性D、普遍性
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考题 们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。这表明（） ①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性 ②人们改造世界的活动具有创造性 ③人具有主观能动性 ④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的A、①②B、②③C、③④D、①④
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考题 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
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考题 创造性的两个定义是什么？（）A、自然文化B、集体主义C、个体主义D、社会文化
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考题 在产业上能够制造或者使用的技术方案，是指（）任何可实施的技术方案。A、符合自然规律的B、具有技术特征的C、具有新颖性的D、具有创造性的
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考题 卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的“自然性”，这种自然性，不是静止不变的，它具有无限创造性的潜在能力。
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考题 利用独一无二的自然条件所完成的发明，不具有（）。A、新颖性B、创造性C、实用性D、稳定性
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考题 利用独一无二的自然条件所完成的发明或者实用新型，可以判断其（）。A、具有创造性B、可能具有创造性C、可能没有创造性D、应当具有创造性
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考题 创造性行为是人的创造能力的内在反映。
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考题 创造性行为产生的内在主观特征是（）A、创造性思维B、创造性需要C、创造性动机D、创造性能力
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考题 蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。A、遵循自然法则，服从内在的引导本能B、无外在目标，以自我实现为内在目标C、是一种创造性，活动性与建构性的工作D、无须独立完成，可以团体合作E、以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格
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考题 判断题自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。A 对B 错
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考题 单选题利用独一无二的自然条件所完成的发明，不具有（）。A 新颖性B 创造性C 实用性D 稳定性
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考题 多选题在产业上能够制造或者使用的技术方案，是指（）任何可实施的技术方案。A符合自然规律的B具有技术特征的C具有新颖性的D具有创造性的
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考题 多选题同自然规律一样，社会发展规律也具有（）。A创造性B客观性C重复性D普遍性
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考题 单选题创造性行为产生的内在主观特征是（）A 创造性思维B 创造性需要C 创造性动机D 创造性能力
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考题 单选题自然具有内在的创造性，创造性是自然的（）A 预定倾向B 运作C 消耗D 平衡
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考题 单选题健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征（）A 整体性B 协调性C 创造性D 情感性
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考题 判断题卢梭课程教学思想的核心，在于创造性地发展儿童内部的“自然性”，这种自然性，不是静止不变的，它具有无限创造性的潜在能力。A 对B 错
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