网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

有机元素定量分析仪器都是把有机物转变为无机物然后再进行定量分析。

参考答案

更多 “有机元素定量分析仪器都是把有机物转变为无机物然后再进行定量分析。” 相关考题
考题 少年儿童骨骼容易变形，是因为他们骨骼中A、仅含有有机物B、仅含有无机物C、有机物含量少于无机物D、有机物含量多于无机物E、有机物、无机物含量各半
查看答案
考题 克达尔法测定有机物总氮通常需要消化()吸收和滴定。 A.碱化蒸馏B.有机物转变为无机物C.有机氮转变为无机氨D.加硫酸铜催化
查看答案
考题 下列有关有机物的说法中,正确的是()。 A、有机物都是含有碳元素的化合物B、有机物中的碳元素都是呈+4价的C、有机物都难溶于水，易溶于有机物D、有机物都是共价化合物
查看答案
考题 有机物在需氧条件下转变为简单的（）A、有机物B、无机物C、复杂物D、络合物
查看答案
考题 利用有机物的化学性质直接进行有机元素定量分析。
查看答案
考题 有机元素定量分析方法是将有机物在一定条件下转变为（），然后进行测定。A、衍生物B、官能团C、单质D、无机物
查看答案
考题 有机官能团定量分析方法是（）进行定量分析。A、直接利用有机物的物理或化学性质B、将有机物转变成无机物后C、在激烈条件下转变为无机物
查看答案
考题 定量分析的任务是鉴定物质由哪些元素或离子组成，对于有机物质还需要确定其官能团及分子结构。
查看答案
考题 水中的胶体状杂质是（）。A、有机物B、无机物C、有机物或无机物
查看答案
考题 耗氧量代表水中什么物质的总量（）A、可被氧化的有机物和氧化性无机物B、可被还原的有机物和还原性无机物C、可被氧化的有机物和还原性无机物D、可被还原的有机物和氧化性无机物E、可被还原的有机物和无机物
查看答案
考题 绿色植物能进行光合作用，把（）转变为有机物，同时把光能转变为化学能贮藏起来。
查看答案
考题 绿色植物能进行（），把（）转变为有机物，同时把（）能转变为化学能，贮藏在（）中。
查看答案
考题 生命起源的过程是（）A、无机物→有机物→原始生命B、有机物→无机物→原始生命C、无机物→原始生命→有机物D、原始生命→无机物→有机物
查看答案
考题 儿童少年骨的特征是（）。A、有机物多，无机物少，易骨折B、有机物多，无机物少，不易骨折，易变形C、无机物多，有机物少，易变形D、无机物多，有机物少，不易骨折，易变形
查看答案
考题 有机物的定量分析中主要有哪些分离方法？
查看答案
考题 需氧污染物包括有机物与无机物两种。有机物主要是可以进行（）的天然有机物。无机物主要是（）。
查看答案
考题 填空题需氧污染物包括有机物与无机物两种。有机物主要是可以进行（）的天然有机物。无机物主要是（）。
查看答案
考题 多选题好氧生物的营养源是以（）为主。A溶解状的有机物B溶解性的无机物C胶粒状有机物D无机元素
查看答案
考题 单选题骨（）A 由无机物和有机物构成B 无机物使骨具有韧性，有机物使骨具有硬度C 儿童骨中有机物比无机物少D 老年人骨中的有机物比无机物多
查看答案
考题 单选题多数情况下，溶解度和溶出速度的排列顺序是（）A 水合物有机物无机物B 水合物无机物有机物C 水合物衍生物有机物D 有机物无机物水合物E 无机物有机物水合物
查看答案
考题 单选题耗氧量代表水中什么物质的总量（　　）。A 可被氧化的有机物和还原性无机物B 可被还原的有机物和氧化性无机物C 可被还原的有机物和还原性无机物D 可被氧化的有机物和氧化性无机物E 可被还原的有机物和无机物
查看答案
考题 单选题有三种类型的化合物，其剂量－效应（反应）关系曲线的特征不同，它们是（）。A 有机物、无机物和金属化合物B 有机物、无机物和必需微量元素C 无阈值化合物、无机物和必需微量元素D 无阈值化合物、有阈值化合物和必需微量元素E 有机物、无机物和有阈值化合物
查看答案
考题 单选题有机物在需氧条件下转变为简单的（）A 有机物B 无机物C 复杂物D 络合物
查看答案
考题 单选题儿童、少年骨的特点是（）A 有机物多，无机物少，易骨折B 有机物多，无机物少，易变形C 有机物多，无机物少，易骨折变形D 有机物多，无机物少，不易骨折变形
查看答案
考题 填空题绿色植物能进行（），把（）转变为有机物，同时把（）能转变为化学能，贮藏在（）中。
查看答案
考题 填空题绿色植物能进行光合作用，把（）转变为有机物，同时把光能转变为化学能贮藏起来。
查看答案
热门标签
最新试卷