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精干是写作语言的书面语特点之一。

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考题 下列选项中,属于写作语言的书面语特征的是() A、确切B、精干C、完整D、抽象
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考题 小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有()。 A.改写型B.写话型C.抄录型D.写作型
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考题 口头语言具有规范、准确、严谨、丰富等特点，是书面语言产生的源头。()
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考题 写作技能是通过()来操作的。 A.外部语言B.内部语言C.口头语言D.书面语言
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考题 口头语言和书面语言是语言的两种不同存在形式,口头语言是书面语言的基础。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（　　）A.写字 B. 写作 C. 识字 D. 阅读
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考题 阅读能力的核心是（）A认读书面语言的能力B记忆书面语言的能力C一定的阅读能力D理解书面语言的能力
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考题 简述公关书面语言的一般特点。
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考题 公文写作语言应使用规范的（）A、书面语言B、外语C、方言D、口头语
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考题 语言敏感是一个优秀文学写作者必备的主体素质之一。
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考题 小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有（）。A、抄录型B、叙述型C、写话型D、改写型E、写作型
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考题 书面语言的发展特点是怎样的？
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考题 对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。A、识字是学习书面语言的内容之一B、识字是学习书面语言的方式之一C、识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D、大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
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考题 幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。此期在为读写作准备中，最重要的是（）。
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考题 公文作者在写作时被规定必须使用（）A、现代汉语的书面语言B、古代汉语C、现代汉语的口语D、汉语的书面语言和口语
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考题 写信的原则有哪些？（）A、清楚B、简洁C、采用对方姿态D、达到写作目的E、不能少于2000字F、可以不使用书面语言
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考题 口语是人们口头交际使用的语言，通常具有简短明快、通俗自然的特点；书面语是用文字记载下来的语言，通常具有语句雅正、结构完整的特点
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考题 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。
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考题 阅读能力的核心是（）。A、理解书面语言的能力B、认读书面语言的能力C、欣赏书面语言的能力D、记忆书面语言的能力
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考题 判断题精干是写作语言的书面语特点之一。A 对B 错
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考题 单选题公文作者在写作时被规定必须使用（）A 现代汉语的书面语言B 古代汉语C 现代汉语的口语D 汉语的书面语言和口语
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考题 单选题公文写作语言应使用规范的（）A 书面语言B 外语C 方言D 口头语
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考题 单选题阅读能力的核心是（）。A 理解书面语言的能力B 认读书面语言的能力C 欣赏书面语言的能力D 记忆书面语言的能力
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考题 单选题阅读能力的核心是（）A 认读书面语言的能力B 记忆书面语言的能力C 一定的阅读能力D 理解书面语言的能力
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考题 多选题小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有（）。A抄录型B叙述型C写话型D改写型E写作型
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考题 单选题对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。A 识字是学习书面语言的内容之一B 识字是学习书面语言的方式之一C 识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D 大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
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考题 填空题幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。此期在为读写作准备中，最重要的是（）。
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