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小学生书面语言能力发展过程中的动态性语言表达形态有()。
A.改写型
B.写话型
C.抄录型
D.写作型
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考题
口语交际教学所起的作用有()
A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要D、有助于提高教学效率
考题
小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
考题
15、下列写作技能教学一至二级教学目的表述正确的是（）。A．乐于用书面语言表达意思，仿写语句B．乐于用书面语言表达意思，仿写语句，根据提示表达基本信息，书写基本规范C．乐于用书面语言表达意思，基本连贯的表述D．乐于用书面语言表达意思，基本连贯的表述与表达事实、观点、情感，形成基本的写作能力
考题
语言表达能力包括口语表达能力和书面语言表达能力。
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